隨著知識難度的增加與教學節奏的加快，生活中總能遇到一些勤奮刻苦，但學習效率不高，學習效果也不甚理想的孩子。也許因為學校老師的授課速度無法照顧到所有學生，很多孩子容易出現跟不上的情況，這在不同學科上均有體現。比如每天晚上學習時間長達5-6個小時，但成績卻沒有絲毫起色。數學作業中一旦變換一下題型，原本的知識便難以舉一反三，公式背了一大推，卻總是派不上用場。

這種情況并非個例，孩子的學習時長并不等于學習效果，了解孩子的知識盲區，掌握正確的學習技巧，比單純坐在書本前死記硬背更加重要。另外，學習是一件需要保持高度專注力的活動，需要充分調動孩子的學習興趣，才能有持續探索的動力，從而形成學習上的正循環，為日后的學習打下基礎。

　　因此，國內中小學個性化輔導品牌——重點開發的1對1教學模式根據學生個人特點，為其定制專屬的教學方案。并且，根據學能測評結果，還會匹配專屬教師，一個團隊為一個學生提供全套跟蹤服務，從測評分析學習能力到定制學習計劃，針對弱項進行輔導，全面提升學生學習能力。

　　這些年來，以“1v1教學+6v1服務”為特色的星火1對1課外輔導成為不少家長的優先選擇。那么，這背后的原因到底是什么呢？

　　星火1對1課外輔導以良好的服務和口碑獲家長關注

　　成立于2003年的星火教育，已在全國30多個城市設立220多所校區，擁有一支逾6000人的**師資隊伍，每年輔導的學生超過10萬人次。從隨機受訪的家長口中了解到，起初，正是星火教育的良好口碑與強大規模促使他們愿意來到校區深入咨詢。

　　其中一位家長說道：“快速發展的背后一定離不開優質的師資力量與足夠的教學經驗，雖然自己的孩子還沒有在這里上過課，但也常常能夠從網絡平臺甚至是家長群內看到相關信息，相信好的口碑不會空穴而來，所以愿意來到校區作進一步了解。”

　　不過，讓這些家長們 終下定決心選擇的原因是星火教育1對1課外輔導“全程用心為孩子”的服務。

　　在進入星火1對1課外輔導班之前，王同學在數學科目上付出了很多時間和精力，但成績卻始終不理想，這使他險些就對數學失去了信心，好在后來，星火老師徐老師每天陪他做題講解，緩解考試壓力；并且定期與王媽媽溝通，了解他的生活狀態，花了大半年的時間，把王同學從70分輔導到了中考115分的水平。

　　在星火1對1課外輔導的過程中，除了專業授課的老師，還同時有教育咨詢師、學習管理師、教育專家、陪讀老師以及心理輔導師全程陪伴孩子，這讓選擇星火1對1課外輔導的家長們感到十分放心。“1v1教學+6v1服務”這種模式能夠時時記錄孩子每個階段的真實學習情況，做到及時地查漏補缺與方案調整，以此幫助孩子在學習上少走彎路，在生活上也同樣能夠得到正確的引導，真正做到為孩子的成長保駕護航。

　　星火教育將“教師考核”常態化，全方位保障教學質量

　　在站上講臺前，每一個星火老師都必須經歷一系列的培訓——2周的高強度密封集訓、2-4個月的內功訓練任務以及90天高強度集訓。

　　“那時候我們培訓，要從早上6點一直忙到晚上12點，才能回宿舍休息。”譚老師說道。但這些僅僅是一個開始。為保證教師各方面專業化的能力提升，保障教學質量，星火教育還將“教師考核”作為一種常態化的工作事項，定期舉辦各類交流活動，如解題大賽、教師技能大賽、教師專業知識大賽等等。

　　“光是死講知識點，學生是根本聽不進去的。所以我們要磨練授課技巧，尋求更貼近學生生活的教學方法，讓他們更好地理解所學知識。”

　　密集的訓練、披星戴月的努力，星火老師每一次精心且個性化的備課，只為讓課堂生動有趣，讓孩子在聽得懂、學得會的前提下能夠愛上學習，真正地掌握知識。

　　不僅如此，星火教育還擁有獨立專業的教研團隊，利用本地化資源，結合本地考試政策，深入研究考點考綱和歷年實際考試情況，研究制定星火本地化教材。這些教材難度合理，適合不同類型的學生學習，確保了星火教育無論是在教師授課方面還是學生課后鞏固、自主學習方面都能有所保障。

　　星火1對1課外輔導關注學習，更貼近孩子生活

　　星火教育在關注學生學業的同時，也注重培養孩子們的興趣和綜合能力。為此，舉辦了一系列大型學習交流會活動，不僅能夠很好地增進同學間、師生間、親子間的感情，培養孩子們的人際處理及情感表達能力，還能從學長學姐們的分享中學習到很多寶貴的經驗和方法，真切感受到知識的力量，真正愛上學習這件事。

　　很多家長都說，孩子來到星火輔導后，成績得到了提高，還結交了很多好朋友，很慶幸自己的選擇是正確的。

　　對于星火教育來說，教書育人，不僅要教書，更要育人。不僅僅是一個老師對一個學生的責任，而是一個教研團隊全心全意，對一個學生及一個家庭的責任。在新的歷史時期，對教學、對未來的種種思考，星火教育的探索和嘗試從不止步。未來，星火教育將繼續不忘初心，不斷探索，在實踐中創新，汲取力量，繼續在教育大道上鏗鏘前行。