教育行業(yè)一直是常青行業(yè)，國民的教育需求在近十年發(fā)生了天翻地覆的變化。不僅僅是素質(zhì)教育的推進(jìn)，科技創(chuàng)新類的教育漸漸成為主流。在這樣的背景下，機(jī)器人教育因為開展便利，適合人群廣泛，成為目前**的科技創(chuàng)新教育。為什么非要做機(jī)器人教育呢，在這里，鳳凰機(jī)器人給出了三個無法拒絕的理由。

其一，今年以來，國家教育部門對學(xué)科培訓(xùn)在政策上予以限制。四部委聯(lián)合發(fā)文，要求取締超前教育，禁止校外的補(bǔ)課行為，主要是為了給孩子減少負(fù)擔(dān)。同時，也是為了更好地開展素質(zhì)教育，幫助孩子將更多的精力放在拓展興趣，培養(yǎng)個人能力的方面。
另一方面，機(jī)器人教育正好迎合了目前大力發(fā)展科技，追求新技術(shù)的時代潮流，能夠給予孩子們基礎(chǔ)學(xué)科，多元能力的培養(yǎng)，在目前的教育中，是一股新的風(fēng)尚。在機(jī)器人教育中，孩子面對的是實際的技術(shù)問題，需要借用電子工具，計算機(jī)技術(shù)，理工科的基礎(chǔ)知識，完成極具科技感的各種作品，實現(xiàn)個人技能與綜合素質(zhì)的全面提升。

在鳳凰機(jī)器人開展的機(jī)器人課程中，機(jī)器人編程課程***能夠體現(xiàn)這種特質(zhì)。圖形化的編程方式能夠讓完全不懂編程的孩子能夠很容易的理解編程的邏輯，理解程序的運(yùn)行，對電子硬件有更為直觀的理解。利用EQduino編程軟件可以很快的模擬各種機(jī)械運(yùn)行場景，在創(chuàng)造豐富的硬件功能方面積累寶貴的經(jīng)驗。這完全有別于單純的編程。只有編程語言而不和硬件結(jié)合的編程，不夠?qū)嵱茫簿蜔o法切實提升孩子的技能與素養(yǎng)。
并且，***重要的一點，孩子們在機(jī)器人課堂上學(xué)到的知識，也可以起到反哺他們在學(xué)校的課程。因為搭建一個機(jī)器人，必然涉及到計算機(jī)，電子技術(shù)，物理，工程動力等基礎(chǔ)學(xué)科方面的知識。能夠獨立組裝一個機(jī)器人的孩子，在邏輯思維方面優(yōu)于其他孩子，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也就更為輕松，應(yīng)對傳統(tǒng)教育，也就更為靈活。

有這三個方面的理由，我們無法拒絕讓孩子們盡早的接觸機(jī)器人教育，參與機(jī)器人教育。無論是對于個人還是對于社會，機(jī)器人教育都是勢在必行，適合全民的基礎(chǔ)教育。它將會在教育領(lǐng)域引導(dǎo)深刻的變革，讓科技真正改變教育，讓教育改變?nèi)松?br />