晚托365：智慧校區

我們是“增強現實”開創者

AR是Augmented Reality的縮寫，中文翻譯為增強現實技術，它是VR（Vitual Reality）的升級版。AR技術同樣是一種虛擬成像技術，但與VR技術不同的是，AR技術是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度并加上相應圖像、視頻、3D模型的技術，這種技術的目標是在屏幕上把虛擬世界套在現實世界并進行互動，簡單的說，AR就是將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成，把真實的環境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間并同時存在。AR虛擬課堂通過AR技術進行授課，AR技術仿真和交互的特性，能將抽象、晦澀難懂的知識以更生動、直觀、全面的方式呈現，用沉浸式體驗增強學生的代入感。例如“AR地球儀”，可以模擬體驗太陽系八大行星的天體運行模式，猶如身在宇宙，體驗星球在你身邊環繞的神奇景象。實證研究結果表明，這些增強現實的元素所產生的可視化效果，能夠大大加強學生對抽象概念和不可見現象的感知。

　　人臉識別門禁系統

　　學員通過該系統“刷臉”進出校區，系統自動將學員到、離校信息發送至家長手機端。

　　人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術。用攝像機或攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻流，并自動在圖像中檢測和跟蹤人臉，進而對檢測到的人臉進行臉部的一系列相關技術，通常也叫做人像識別、面部識別。

　　遠程互動授課系統

　　通過遠程直播技術，實現實時互動授課，讓教學更便捷，學習更高效。

　　遠程互動授課系統基于遠程直播技術開發，在實現實時直播授課的同時，加入問答、測試、討論、獎勵等多種互動功能，滿足老師的不同教學需求，保障教學質量，讓老師教的方便，讓學生學的輕松。

　　VR虛擬現實課堂

　　運用全息成像技術將真實環境和虛擬物體實時疊加到同一個畫面或空間中。

　　VR課堂適合于各個學科，虛擬現實技術能夠讓我們穿越星際、潛入海底、回到過去、化身草蟲，能夠實現在太陽系上科學拓展課，在盧浮宮里上歷史課、在分子原子的運動中上化學課。VR課堂有效解決了有限的教學環境下的無限的教育資源問題。

　　紅綠燈LMS系統

　　學管師通過該系統對學員學習情況進行紅綠燈標注，系統將標注轉化成不同任務分配給對應老師。

　　LMS（Learning Management System），即學習管理系統，又可以叫e-Learning系統，是通過計算機、網絡等數字化方法進行電子化學習與教學的活動，是一種高效的信息化培訓管理模式。學習管理系統除了能夠提供線下面授培訓的管理，更重要的是給企業事業員工提供了一個在線學習平臺，通過該平臺學員能夠學習電子化課程、參加線上考試、交流與分享學習心得等。

　　NFC刷卡授課系統

　　授課老師通過該系統刷卡上課，系統自動向學員家長發送開課通知。

　　授課教師通過NFC刷卡授課系統刷卡上課，系統自動記錄開課時間、授課教師、上課學員、課程內容等信息，并自動將信息發送給機構管理者以及學員家長，節省了大量時間與人力資源。

　　CRM客戶管理系統

　　課程咨詢師通過該系統及時追蹤、跟進客戶，不浪費任何客戶資源。

　　CRM（Customer Relationship Management），即客戶關系管理，是選擇和管理有價值客戶及其關系的一種商業策略，CRM要求以客戶為中心的商業哲學和企業文化來支持有效的市場營銷、銷售與服務流程。如果企業擁有正確的 策略和企業文化，CRM將能為企業實現有效的客戶關系管理。

　　電子白板授課系統

　　多格式的教學資源均可在該系統上運行，并能觸摸操控，從而構造出大屏幕、交互式的教學環境。

　　電子白板是近年來較流行的科技類產品，它結合了電腦和投影儀的優點，能輕松實現無紙化辦公及教學，同時，還可以向普通白板或黑板一樣直接用筆書寫，并且能以文檔形式同步保存至電腦中，方便隨時調用。