勤勤懇懇，為孩子彩繪出美好的未來

　　上海成立于2004年，已有15年的少兒教學和專業培訓經驗。目前已有17個中心，在校職工300+人，6000+名在讀學員。

我們專注于3-14歲少兒英語培訓，小學，中學學科培訓秉持教育改變人生的理念，通過引入教材、擁有良好的師資，把實現更好教學目標做為我們的終身志愿。

　　上海嘉士堡教育于成立之初加盟“吉的堡”教育集團，目前有11家“吉的堡”少兒英語培訓學校，4家嘉士堡培訓學校，依托“吉的堡”有力的資源及專業支持，目前我們已取得了良好的口碑和學習成效。

　　同時在語文、數學等領域也積極探索，在長期的實踐過程中逐漸形成擁有完整兒童教育的培訓體系；構建一個由個人，家庭，學校、社會的時空無限延伸的學習環境。

　　為什么選擇嘉士堡?

　　專業***的少兒英語培訓

　　上海嘉士堡中心秉持著“寓教于樂”的理念，在嚴肅的學習與快樂的游戲之間讓孩子在成長的過程中不再視學習為畏途，更能展現出樂于學習各種新事物的多元智能與自信風采。

　　嘉士堡特有的課后服務系統

　　專設教務部，專聘教務主任：隨時查堂、親訪電話，老師電話測試，外教口語測試等，督導并提供教師教學咨詢，嚴格查驗課后工作之執行成效。

　　針對不同年齡段孩子的英語課程

　　嘉士堡教育：課程介紹

　　E精英課程規劃

　　幼兒基礎能力班

　　招收對象：3-6歲幼兒園學生，培養孩子基礎聽說能力，提升孩子未來時代競爭力。

　　幼升小預備班

　　招收對象：準大班升小一生，無英語基礎的新生，建立小朋友啟蒙階段的英語學習和拼湊能力。

　　為兒童精英班

　　招收對象：小學1-3年級，奠定美語學習中聽、說、讀、寫四大能力，接軌國際。

　　新概念精修班

　　招收對象：小學3-6年級，或具同等程度，強化英語應用階段能力，兼顧學校課業成績提升。

　　我們的課程定制針對不同年齡段的孩子學習效果，各種相關節日教學體驗活動。100﹪全美語教學（No Chinese）

　　E八大自創優勢

　　教材研發

　　專業自主教材研

　　嘉士堡組織中外教育專家組成研發團隊，進行教材研發，形成完整化教學系統。

　　教學方法

　　九大專業教學法

　　根據歐美語言教學，將九大教學法融入課程，并投過生動活潑的教學方式，達到學習成就。

　　師資團隊

　　國際師資教學團隊

　　每位老師由教學總部的英語師資培訓與認證，完整規劃師資訓練課程，藉由實體師訓，進行主題教學與完整課務培訓。

　　1:1授課

　　中外教1:1授課

　　結合中外教師共同執教，雙管齊下提高學生的語言能力，經由專業師資團隊，讓分校教師與國際教學新知接軌。

　　學習成效

　　高效學習成效

　　從3-12歲一貫完整學習系統，課程銜接規劃完善，為各年齡層量身打造適合的學習計劃，展現學習成效。

　　課后服務

　　貼心嚴謹課后服務

　　定制英語電話測試及家長電話拜訪，貼心個別輔導機制，完善補課制度，確保孩子學習質量。

　　節慶活動

　　特色節慶教學活動

　　定期主題節慶教學活動，讓孩子們在節日的氛圍中達到，學以致用的效果。

　　硬件環境

　　國際品牌優質環境

　　擁有國際品牌優質保證，全國統一規格化，打造星級硬件環境，給孩子舒適、優質的快樂學習環境。

　　高斯數學

　　嘉士堡教育與高思教育強強聯合，致力于把優質的的數學教育帶給愛學習的你！

　　高思教育在北京有20所分校，學生人數超過6000人，業務范圍涵蓋了小學、初中、高中的全部科目，并設立了個性化的1對1教學中心，建立了網絡課堂，在北京，高思是中高考狀元、精英、各大杯賽 、牛孩的誕生和聚集地。

　　專業北大教研班底，20年教學實踐經驗，國內第1部彩色設計、漫畫引入課外權威教學教材，2個體系，分層教學，因材施教！

　　夯實基礎：應用題專題訓練

　　對應用題專題訓練，分模塊教學，集中力量擊破各類應用題，夯實應用題基礎知識，為小升初提前做好準備！

　　必備技巧:計數能力綜合提高

　　查缺補漏計數基本知識點，對各類計數問題進行基本訓練，為將來復雜計數問題奠定基礎。

　　重點歸納:行程問題各類型精講

　　每一講都是一個完整的知識概述，深入淺出的幫助同學們鞏固行程問題的一個基本類型，經過一系列的積累，鞏固，訓練，相信能夠對大家行程問題的學習有所幫助。

　　高斯數學-小學

　　01、創立多維調動學習法充分調動學生學習積極性

　　搭梯子教學法

　　將復雜的問題拆分成有梯度的簡單問題，讓學生能夠自主思考找到解題的方法

　　讓學生愛上學習

　　突破性地將漫畫、游戲、動畫等多種趣味元素融入多媒體教學

　　知識點微視頻

　　每講配有3-4個精彩知識點微視頻，直擊小升初、各大競賽考點教材選題綜合各大杯賽，每道題都經過深思熟慮

　　02、科學分層，明確定位

　　競賽體系：

　　課內前10％的學生

　　力爭競賽獲獎

　　培優體系：

　　課內前50%的學生

　　 課內銜接競賽

　　同步體系：

　　課內前80%的學生

　　夯實基礎同步提高

　　03、創立多維調動學習法充分調動學生學習積極性

　　高斯數學-初中

　　01、三大特色領跑中考

　　01.對難題層層鋪墊、步步拆分，讓學生不知不覺聽懂難題，輕松學懂數學課

　　02.中考每個考點均有2分鐘的高效微視頻，精辟講解、動畫呈現近50萬真題題庫，甄選入書，幫學生精準備戰中考

　　03.每課必有進門考、當堂練、課后作業微信 時間反饋給家長，讓家長心中有數

　　02、個體系、一個目標、兩步完成目標中考體系，志在培訓學生取得中考高分、滿分

　　 步扎實基礎

　　初一至初三上半學年

　　★將知識模塊化

　　★“預習＋拔高”疊加式學習

　　第二步全面備考

　　初三寒假

　　★地毯式復習-春季壓軸大題精細化拆分講

　　★沖刺中考高分、滿分

　　03、創立多維調動學習法充分調動學生學習積極性

　　高斯數學-高中

　　01、三大特色領跑中考

　　01.對難題層層鋪墊、步步拆分，讓學生不知不覺聽懂難題，輕松學懂數學課

　　02.中考每個考點均有2分鐘的高效微視頻，精辟講解、動畫呈現近50萬真題題庫，甄選入書，幫學生精準備戰中考

　　03.每課必有進門考、當堂練、課后作業微信 時間反饋給家長，讓家長心中有數

　　02、個體系、一個目標、兩步完成目標中考體系，志在培訓學生取得中考高分、滿分

　　定位同步學生

　　針對公立校前10%-60%的學員

　　目標課內提分

　　幫助學生們在期中期末考試中拿到高分

　　思泉語文

　　嘉士堡思泉語文學科密切關注小升初和中考狀況，整合單詞、成語、古詩詞、寫作、經典閱讀等知識，全方位為小朋友們打造完整的語文知識體系，向孩子們展現魅力無窮的語文大世界。

　　思泉語文將語文中的各個知識點一一串聯起來，打破原有的語文教學模式，讓小朋友們在學習書本知識的同時，學會認真思考已知理解知識點的一種學習思路，逐步提高孩子的分析理解能力，增強他們自主發現問題和解決問題的意識。語文成績在升學中表現的越來越重要，思泉語文一直以拓展孩子們的發散思維和培養學習興趣為導向，讓小朋友們從小就建立起良好的語文學習思維。

　　三線并行

　　古文

　　溫潤通靈感受文采風流之珍寶

　　在古文教學中，會先從古人的時代背景入手，因為只有了解了歷史與時代的巨大變化，帶給孩子們一種直觀感受，他們才能對詩詞有更深的了解。在大時代的講解過后，思泉語文再將作品穿插于作者的生平之中，這種使學生身臨其境的教學方式，更有助于加深學生對古代文化和文學作品的理解。

　　閱讀

　　歲月流轉品味名家經典之恒久魅力

　　在閱讀課程的設置中，思泉語文著眼于拓展孩子們的眼界，從四大文明古國到文藝復興，從西方現實主義文學和浪漫主義文學的分野到中國近現代文學，可以說是古今中外無所不包。從課程內容看，對國家的歷史文化和社會環境的介紹必不可少。這樣的知識，能夠在激發學習興趣的同時拓寬他們的視野，使他們對外國文學作品有更加到位的理解。同時，思泉語文也在堅持對名著的閱讀，講述完某一兩部外國文學作品以后，必然會讓孩子們有閱讀名著的機會。從小親近名著，在名家名作的熏陶下成長。

　　作文

　　縱橫一生盡顯真我風采之利器

　　在作文課程的編排中，思泉語文摒棄了以往的命題教學、模板教學，自主研發了一整套以作文技法為核心的作文體系。不僅設置了“描寫技法”，“敘事章法”，“敘事技法”，“主題作文”四大部分，還進一步將其細分為“漫畫式外貌描寫”、“個性化語言描寫”等課程，使作文不再是學生和家長的心病。思泉語文不再一味地引經據典，而是在引用名著的同時，運用大量兒童文學中的例子，讓孩子們更親近作文，真正做到“我手寫我心”。并且，針對現在孩子接觸社會較少的特點，在作文教學中引入視頻、電影材料，牢牢抓住他們的興趣點，使寫作文成為一件開心的事情。

　　從興趣出發

　　興趣是更好的老師。學習語文，孩子不能困擾在無盡的枯燥學習、死記硬背、段意中心之中，而他們會被豐富瑰麗的各國文化、文學作品、精巧文字、名家趣事所吸引，從而愛上語文。一單愛上語文，這座美好的城堡就會為他打開大門。

　　愛都擅寫，有效積累

　　光有興趣而不重累積，孩子的學習效率可能會比較低下，更可怕的是他們也許會因此而失去原有的熱情和興趣。因此，在愛上語文的同時，閱讀名著，下筆對文言文會或者詩歌進行翻譯，定期完成小練筆，摘抄仿寫，完成一些必要的作業，對還在的功底和自信都有莫大的幫助，從此后他將會愛讀書，愛表達，愛思考，愛寫作，學識淵博，談吐非凡，自信一生。

　　笑傲應試

　　愛上了語文，又有了扎實的累累積，再有了系統卻很簡單的點撥，我們的孩子自然輕松面對各類語文考試，并且***力拔頭籌。這就使一些急功近利只想著短期效應的學員，對我們望塵莫及。我們的孩子全都升入了理想中學，依舊熱愛，依然自信。不要留戀著把鮮花采集起來，因為沿著您孩子的路，鮮花將不斷開放。

　　01、注重課前只是累積，基礎夯實、文學常識拓展兩不誤

　　02、精細講解閱讀技巧和方法，化解閱讀難題

　　03、新增作文評改課，讓作文精益求精

　　暑期班教學能力指標

　　K班教學能力指標

　　1.以特色美語教學為主，輔帶幼兒階段的基礎知識培養興趣！

　　2.26個大寫字母發音-及對應單詞；

　　3.英文兒歌,掌握美語語音語調和節奏;

　　4.日常生活情景用語，拓展孩子八大邏輯思維；

　　5.兒童畫/手工藝制作：利用手腦協調能力，藝術興趣培養從小開始；

　　6.小小主持人/演說家，提升語言表達能力，培養孩子 力，進而增進自信心；

　　7.掌握簡單識字基礎數學，為將來學習做基礎準備！主要以游戲方式進行教學！讓孩子邊玩邊學！

　　J班教學能力指標

　　1.以特色美語教學為主，輔帶幼兒階段的基礎知識培養興趣！

　　2.26個大寫字母發音-及對應單詞；

　　3.英文兒歌,掌握美語語音語調和節奏;

　　4.日常生活情景用語，拓展孩子八大邏輯思維；

　　5.兒童畫/手工藝制作：利用手腦協調能力，藝術興趣培養從小開始；

　　6.小小主持人/演說家，提升語言表達能力，培養孩子 力，進而增進自信心；

　　7.掌握簡單識字基礎數學，為將來學習做基礎準備！主要以游戲方式進行教學！讓孩子邊玩邊學！

　　S班教學能力指標

　　1.新概念經典課文倒背如流，在背誦中提升英語語感和閱讀和綜合能力；

　　2.Phonics自然拼讀結合DJ音標一點通，讓孩子不再死記音標；

　　3.詞匯記憶特訓營，掌握600-800個詞匯，左右腦單詞記憶法，提升詞匯量；

　　4.豐富多彩的科學實驗，提升孩子邏輯思維能力，讓孩子邊玩邊學，自然掌握自然科學知識；

　　5.閱讀與寫作提升語言表達能力，掌握不同類型的寫作技巧和基本要素。