語言和交換是癥結(jié)。當(dāng)許多家長(zhǎng)上學(xué)時(shí)，當(dāng)他們剛接觸英語時(shí)，老師總是勉勵(lì)他們張嘴說話。但對(duì)我們來說，說英語不是尺度的或毛病的，這使我們覺得非常羞愧。一個(gè)教材自主研發(fā)、教學(xué)科研密集、科研開發(fā)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何成為您的選擇？在愛貝國(guó)際少兒英語，你的孩子會(huì)收獲很多。

加盟愛貝國(guó)際少兒英語有什么優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我們說英語時(shí)，流暢而尺度的發(fā)音能給人留下很好的印象。這不取決于你是倫敦口音還是紐約口音。這取決于你說得是否足夠準(zhǔn)確。作為一個(gè)講漢語的外國(guó)人，如果他說的不是外語，他就不能和我們毫無障礙地交換。他不必在四川學(xué)普通話、普通話或上海話。

因此，學(xué)習(xí)變成了“啞巴英語”。我們常說語言的功效是交際。英語的實(shí)質(zhì)也是一種交際工具。能夠用英語交換是學(xué)習(xí)英語的目的。借助風(fēng)行的人工智能直播教室，專業(yè)外教，1v1視頻教學(xué)。愛貝國(guó)際少兒英語的愿景是，專注于全人教導(dǎo)，成為少兒英語加盟的專業(yè)品牌。在兒童啟蒙時(shí)代，多接觸各種語言有利于兒童語言體系的發(fā)展。與成人相比，兒童的聽覺和鑒別聲音的才能更強(qiáng)，他們的耳朵能分辯出不同聲音之間的特別細(xì)微差異。

這意味著，孩子們?cè)谡Z言啟蒙之初接觸到的不同口音越多，他們將來就越有可能認(rèn)識(shí)和懂得這些口音。所以在孩子的啟蒙階段，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)憂是學(xué)英語發(fā)音還是學(xué)美國(guó)發(fā)音。愛貝國(guó)際少兒英語個(gè)性化英語課堂、原創(chuàng)童謠、繪本、自然拼法等主題板塊。課后運(yùn)用，豐碩的學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)隨地體驗(yàn)純粹的英語環(huán)境。體系科學(xué)課程系統(tǒng)，告別“啞巴英語”。

當(dāng)父母為孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，他們不必?fù)?dān)憂他們教的是英語還是美語。主要的是學(xué)校教師的語音是否規(guī)范，要關(guān)懷的是教學(xué)科研程度和教學(xué)才能。對(duì)于孩子們來說，愛貝國(guó)際少兒英語是讓孩子們從小開端接收國(guó)際教導(dǎo)的好辦法。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說愛貝國(guó)際少兒英語也是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。