來源:加盟網 編輯:加盟君 2019-06-22 09:34
少年 口才課程介紹
大連少年 口才培訓學校教師隊伍多年一線教學經驗摸索出適合少年、兒童特點的口才課程;課程體系完善,標準化教材并配有多媒體電子課件;口才課程均衡兼顧藝術性和語文特性、好習慣養成、品格綜合能力的全面提升。
一、少年 口才課程4大優勢:
√我們只專注少兒口才
大連 專注少年兒童口才的專業機構
1.專注4~14歲少年兒童口才培訓,大連只有少年 口才
2.特有教學研發團隊,課程專業,效果保證。
3.嚴格按年齡分班,保證口碑。
√師資團隊雄厚
專業師資,無需擔心口才起步
1.大連電臺,大連電視臺,遼寧電視臺**主持人.
2.大連知名口才教師;專業大學教授.
3.教師團隊備課,說課,評課保證了課程效果.
√兼顧綜合能力提升
不只是口才,更關注孩子綜合能力好習慣的培養
1.兼顧孩子好習慣的培養,12個好習慣的培養.
2.二十四個口才實用場景訓練,生活學習中馬上就能用.
3.注意力,想象力,團隊合作等能力的全面強化.
√鍛煉方式豐富
比賽,電臺直播節目實戰,讓你的孩子更自信
1.每次課每個孩子都有單獨表現和鍛煉的機會.
2.每年2到3次大型比賽,無限提升孩子自信.
3.參加節目直播或錄播每次都是新的蛻變.
二、少年 口才家長9問
√少年 口才是一個什么樣的機構呢?
少年 口才是一家專業的口才學校;大連一家專注于少年,兒童口才培訓的專業機構;2008年成立,學校前身在人民廣場的少兒圖書館,2013年9月份搬到沙河口區聯合路上,中山公園鳥魚花市北行100米;老師都是電視臺,電臺的**主持人。
√什么授課方式?與其它小主持人班和口才班的區別是什么?
A、專業度更高,因為我們是專業的口才學校,只做口才培訓,所以專業程度比其他培訓機構都高。
B、師資力量強,我們的老師都是電視臺和電臺**的主持人,大學教授。
C、采用互動式教學的方式,每堂課每個孩子都會叫到,另外每堂課每個孩子都有展現自己的機會;區別于傳統的授課方式,課堂上老師都會本著一個原則:老師為主導,學生為主體。我們主要以老師講,孩子練,孩子表現和鍛煉老師點評的方式,而不是傳統的只是老師一味地講。
D、我們學校每堂課都會有課間小游戲,一來保證了課堂的趣味性,二來保證每個孩子每堂課都可以精力充沛,帶著樂趣聽課。
E、口才課采用多媒體教學模式;通過多媒體的視頻,音頻,圖片結合教學內容可以讓孩子注意力高度集中地聽課,教學效果更好。
F、我們在電臺有自己的兩檔節目,少年 口才明星小主播,只要孩子能力達到了可以保證幾乎每個孩子每個學期都可以去電臺做一次直播節目,這是其他機構做不到的,通過這樣的平臺可以大幅度地提升孩子的自信心,也是孩子長知識見世面一個非常好的平臺。
G、大連人喜歡把“口才班”叫成“小主持人班”;繞口令,兒歌,講故事是小主持人班的全部訓練內容,但是這些訓練內容只是少年 口才訓練內容的一小部分而已。
√如何編班?每班多少人?每個孩子都有發言機會嗎?
我們在孩子水平相當的基礎上再按年齡來編班的,4-6歲幼兒班,小學低年級(1-3年級),小學高年級(4-6年級),初中班,一個班不超過15人,國際流行的小班教學,可以保證您的孩子有大量的機會與教師直接交流。我們在課堂上是以學生為主體,而且會有很多游戲,活動,表演和分組對抗,老師也會有意識的注意到每一個孩子,讓他們都有機會去說去練習.
√可以試聽嗎?如果不滿意怎么辦?可以退費嗎?
可以,但是我們不會專門安排試聽課,您可以在我們新開的正式班當中插班試聽,歡迎前來試聽.
退費根據大連市局和大連市物價局統一規定執行。
√學費可以優惠嗎?
暫時沒有,我們所有的學員價格全部是統一的。
√孩子學完一期能達到何等水平?
我們每一期都會有相應的教學內容和目標,而且每學期至少會做一次家長匯報課和家長會;至于說水平,是很難拿一個標準去衡量的,但是經過一段時間的訓練孩子當眾講話,當眾演講的膽量,普通話,發音,朗誦水平,主持能力,相聲,即興演講,命題演講等都會有一個質的飛躍,我們現在50%的學員是老學員的家長轉介紹的,就是因為老學員家長感覺效果滿意才會介紹新的學員過來。
√家長如何知道學習效果?
為了方便家長與學校的溝通,及時了解孩子的學習情況,我們會安排很多的這種溝通的機會.首先在開課前,我們會開一個家長會,會讓家長對我們學校,課程及我們的授課模式特點有一個大概了解.其次,在開課期間我們會定期的與家長溝通,向家長及時反饋孩子的學習效果. 后,在每學期結束,我們都會有成果匯報會.
√缺課怎幺辦?
缺課沒法補課啊親,缺課之前要提前請假,請假部分課時費可以順延,而且我們每學期有請假次數的限制,超過請假次數要扣費的。
√你們上課都在什么時間?
根據每月更新的排班情況,小學生及中學生為周末下午課,幼兒及學齡前為周末上午課,一周只上一次課,把適合的班級時間告知家長,通知試聽。
三、少年 口才課程形式:
通過游戲,案例,互動,寓教于樂的方式結合多媒體課件和專業口才教材通過老師的我說你聽,我做你看,孩子的你說我聽,你做我看,老師的點評,孩子的不斷登臺表現,達到孩子當眾講話的膽量,語言的組織,演講水平的全面提升。
不只是口才:訓練卓越口才,培養 口才,少年 口才的宗旨多年未曾改變。