木心說：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了。”

　　可能你也聽過這句話了：“文盲不可怕，美盲才可怕”。

　　現在很多人窮，窮的不是物質，也不是文化，而是審美。

　　審美力是對生活、對世界的深入感覺。

　　沒有審美力是絕癥。

　　有人說，審美是什么玩意，不當吃，不當喝的。

　　有這么嚴重嗎?

　　有。

　　審美是對造物的崇敬、對文明的敬仰、對生活的審視、以及對生物個體的博愛。沒有恰當的審美，生活剝露出***務實***粗俗的一面，越來越追求實用化的背后，生活越來越無趣、越來越枯萎。

　　愛美之心人皆有之，一切美好的東西，當你看到、聽到或感受到了以后，心里會很愉悅、很享受。

　　美國心理學家馬斯洛在他的需要層次論中把人的審美需要作為一種高層次的人類需要。熱愛美、追求美已經成為全社會的普遍現象，但人的審美能力不是與身俱來的，是需要通過后天的教育、培養、訓練出來的。

　　在學校教育中，美術教育是對學生進行審美教育的重要手段，越來越多的人認為“沒有美術的教育是不完全的教育”。馬云也提到：“音樂和美術讓孩子真正成為一個人，不是學習的機器”!

　　在學校里每個孩子都有一顆純潔無暇的心靈，少兒藝術教育恰能為孩子們純真的心靈提供養分，提高他們對美的認識和分辨真假、善惡、美丑的能力。

　　生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛

　　只要會發現，會欣賞，生活中的美無處不在。小孩子的心靈是美好而不染纖塵的。

　　只要我們善于引導，哪怕一片樹葉，一朵小花，你都能和孩子一起發現它們獨特而與眾不同的美。

　　每個家長都不希望自己的孩子成為“美盲”，那么怎樣培養他的審美能力，讓他更好地鑒賞美呢?

　　原心藝術實驗工坊認為：審美要從孩子小的時候抓起!才有可能讓新一代的審美力提高一個層次。那就要求家長、老師去引導孩子發現世間萬物的美。

　　美是一個主觀的體驗， 是每個人自己切身的一種快樂的感受。當人在接觸到美的事物后，滿足了某種需求，引發的一種感動，經歷了一種賞心悅目的心理體驗。

　　只是每個人的主觀體驗不同， 被滿足的需求不同， 所以美的標準也不盡相同。就好像“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特”一樣。但是這種體驗與需求會受到社會環境、家庭背景、自身的價值觀等影響。所以對于孩子來說， 審美會受到家庭和社會的影響的。

　　***美的東西，是孩子對大自然、對美的感知。在經過時間檢驗的歷史饋贈中，也在她們自己的創作中。父母帶著她們去看就好，不必在乎是否有用，一切都會在她們心中種下種子。

　　讓孩子多聽、多看、多感覺并且試著去創造美：讓孩子去涂鴉，嘗試各種顏色，去發出各種聲音，觸摸各種各樣的物質。

　　讓我們的寶貝們用一雙明亮的，可以發現美的眼睛，來探索這個美麗的世界。

　　對普通人來說，藝術是人類情感的表達與宣泄，每個人內心都已自己表達的標準每個人表達的方式不同。不是每個人都有當藝術家的天分;但藝術對每個人都是公平的，因為每個人都有表達情感的權利。藝術，不會拒絕任何人的欣賞。

　　加盟美術教育，讓孩子未來不止一種答案

　　其實，對孩子來講，是豐富自己的內心，是學會一種新的表達方式。當一個孩子拿起筆，想繪制他的內心世界，他內心世界有無數的想法，繪制出無數的符號就是一個故事。而美術教育工作者，要做的就是引導孩子，學會把自己的內心世界用線條與色彩等去表達出來。

　　而原心藝術實驗工坊要做的就是改變原來家長和教育機構以及美術教育加盟者的觀念，建立新的觀念，讓孩子在學習美術、制作動畫的過程中，不斷發現美，創造美。提升審美能力，打開各種角度去觀察這個世界，探索世界的奧秘，永遠保持對世界的好奇和對生活的熱愛。

　　原心藝術實驗工坊考慮到大規模迅速發展美術教育加盟可能會導致品質的差異，所以原心多以合作創業的方式為主，目前在北京、哈爾濱、上海等地區都有直營店及加盟店，自主研發兩千余套優質課程，先后培養了3000多個孩子。

        原心藝術實驗工坊隸屬于北京原心文化發展有限公司，專注于3-16歲少兒美術教育的推廣與普及，在深入了解不同年紀的思維特點和認知特點之后激活不同年紀人群的思維，通過藝術的“游戲”和“體驗”來開展。立志于打造國內***科學，**有前瞻性的以美術教育和創新思維為基礎的少兒藝術教育品牌。主要產品有藝術動畫課程，藝術實驗課程，產品制作與設計課程，寫實表現課程，繪本課程，成人油畫課程，成人攝影課程。
 

　　原心藝術實驗工坊針對美術教育加盟商給予統一的市場策劃方案、活動方案、課程體系，定期進行教材迭代，委派店長及老師實施整體VI、管理營銷、師資培訓等方面的扶持。

　　而原心所做的這一系列動作及政策，都是希望找到志同道合的人，找到對教育懷有一顆初心，能夠切切實實為孩子著想的教育創業者和美術教育加盟者，大家同修同行，真正的做到讓家長放心滿意，提高孩子的審美能力，在藝術的情景中激活孩子天賦，鍛煉孩子的思維和邏輯能力，讓孩子的未來，不止一種答案!