編玩邊學教學模式

上課流程

45分鐘高效課堂

　　上節回顧：5分鐘

　　回顧上節課重難點

　　項目討論：15分鐘

　　針對學員提交的作品，每位同學做分享、交流，解決bug

　　互動教學：20分鐘

　　介紹本節課知識點，對重難點以提問方式穿插講解，并對項目進行拓展

　　總結評價：5分鐘

　　總結當天課程內容及學員學習表現

　　課后反饋

　　與家長課后實時反饋學員課前準備、課堂表現，提出學習建議

　　能力培養

　　以學生為課堂中心，浸入式學習更專注

　　提升學習專注度

　　增強學習自信心

　　培養團隊溝通協作能力

　　養成自主學習習慣

　　培養創造力

　　良性學習循環

　　學習-創作-分享-思考-優化-提升

　　哈克尼斯圓桌小班教學模式強調分享、交流和互相學習。

　　同學之間、學生與老師之間的積極反饋，能幫助孩子積累成就感，碰撞出更多靈感，進而優化作品，提升編程學習的興趣，形成學習-創作-分享-思考-優化-提升的良性學習循環。

　　顛覆傳統的國際化教學模式

　　源于扎克伯格母校的教學方法

　　超過900項研究證明，學生間的合作，比單體的個人努力更有效，更能取得學習成就。

　　圓桌小班教學，起源于美國知名高校菲利普斯·埃克塞特學院(Phillips Exeter Academy)，這里也是扎克伯格的母校。

　　編玩邊學創新引入哈克尼斯圓桌小班教學模式，應用于青少年在線編程，獲得家長和學生的歡迎。