來源:加盟網(wǎng) 編輯:安然 2019-05-11 09:51
濟(jì)南波恩波比教育咨詢有限公司,
堅(jiān)守自然教育理念。
我們不是簡單的一個(gè)教育機(jī)構(gòu),
我們更是代表一種教育情懷,
我們堅(jiān)持用更新穎更專業(yè)更人性化的教育理念,
去影響本應(yīng)就接受特色化和個(gè)性化教育的我們的下一代,
我們是中國兒童全腦潛能開發(fā)的代言人。
波恩波比兒童全腦教育
濟(jì)南波恩波比教育咨詢有限公司專注專注力,把握孩子大腦發(fā)育 關(guān)鍵期,致力于為0-12歲兒童的全腦功能及潛能開發(fā)提供更具價(jià)值的咨詢服務(wù)與解決方案。自2010年起,波恩波比秉承美國心理生物學(xué)家羅杰·斯佩里博士的左右腦分工理論、心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納博士的多元智能理論、臨床心理學(xué)愛爾絲博士的感覺統(tǒng)合理論,依托中科院生物物理研究所腦與認(rèn)知科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在全腦功能領(lǐng)域的研究成果,通過對(duì)中美兒童早期教育理念及應(yīng)用的比較性研究,研發(fā)制定完整的符合中國兒童個(gè)體潛能發(fā)展實(shí)際的全腦開發(fā)課程體系。
波恩波比課程包括“**全腦潛能課程(BNBB-holistic)”和“個(gè)性潛能發(fā)現(xiàn)課程(BNBB-individual)”,旨在全面助力提升兒童的專注力、記憶力、創(chuàng)造力、想象力、語言能力、邏輯數(shù)學(xué)能力、空間感知能力、肢體運(yùn)作能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力、自然探索能力、內(nèi)省能力等12項(xiàng)能力以及情商品格。經(jīng)過多年探索,波恩波比課程體系得到包括北京、上海、廣州、臺(tái)灣等地多家權(quán)威全腦教育機(jī)構(gòu)以及早教專家的廣泛認(rèn)可,目前,波恩波比正依托自身積累多年特有而 的課程設(shè)計(jì)打造獨(dú)立全腦教育品牌,為中國兒童的早期腦潛能開發(fā)提供更加專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
濟(jì)南波恩波比教育咨詢有限公司的教育理念
每一個(gè)孩子都是一朵美麗的茉莉花,
色彩各異,芬芳不同!
1、同一起跑線
您的寶寶呱呱墜地的那一刻,與別的寶寶沒有不同,他們?cè)谕瑯余诹劣辛Φ奶淇蘼曋姓驹谕黄鹋芫€上,然而,時(shí)隔不久,寶寶間的個(gè)體發(fā)展差異出現(xiàn)并愈發(fā)顯著。當(dāng)您的寶寶專注力不夠集中,頭腦聰明卻對(duì)數(shù)數(shù)、識(shí)字沒有興趣,喜歡動(dòng)手打人,晚上折騰不睡覺……您會(huì)不會(huì)稍感憂慮?
2、特有的寶寶
寶寶是我們的天使,他的 個(gè)微笑, 聲爸爸媽媽, 次自己穿上小鞋子……都讓我們真切感受到生活的真實(shí)與美好。我們都希望自己的寶寶完美無瑕健康發(fā)展,可現(xiàn)實(shí)中,我們的小天使似乎總會(huì)在專注力、生活習(xí)慣養(yǎng)成、與他人相處等方面表現(xiàn)的不盡如人意,雖然他已經(jīng)在語言表達(dá)、動(dòng)手能力、藝術(shù)表現(xiàn)等方面表現(xiàn)的足夠**。其實(shí),您不必憂慮,您的寶寶是特有的,他蘊(yùn)藏大腦的異于他人的優(yōu)質(zhì)潛能正在默默的等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與開掘。
3、根源在大腦
大腦是人體的中樞神經(jīng),人類的一切思維想象、肢體動(dòng)作都是受到大腦的直接控制,寶寶所有行為表現(xiàn)的根源當(dāng)然也在其大腦。兒童處于神經(jīng)系統(tǒng)快速成熟發(fā)育期,出生時(shí)的腦重量僅占成人期腦重量的25%,6月齡時(shí)已達(dá)到成人期的50%,2歲時(shí)達(dá)75%,5歲腦已經(jīng)至成人的90%。0-7歲是寶寶大腦發(fā)育 為關(guān)鍵的時(shí)期,而且,這一時(shí)期不可復(fù)制一去不返!
4、私人定制教學(xué)方案
濟(jì)南波恩波比教育咨詢有限公司特別關(guān)注寶寶在個(gè)體發(fā)展上的差異性,配合豐富實(shí)用的玩教具和科學(xué)有效的教學(xué)流程,根據(jù)每個(gè)寶寶不同的潛能類型設(shè)計(jì) 適合這個(gè)寶寶的教學(xué)方案。波恩波比為每個(gè)寶寶配置一名專業(yè)咨詢師,定制專屬教學(xué)方案,打造”個(gè)人潛能發(fā)展檔案“,全程不間斷記錄寶寶行為表現(xiàn)、潛能特征、個(gè)性發(fā)展變化的全過程,充分替爸爸媽媽為寶寶下一步接受學(xué)齡教育以及未來的個(gè)性化發(fā)展提供更具價(jià)值的 手檔案記錄資料。同時(shí),波恩波比根據(jù)對(duì)寶寶行為特征長時(shí)間的追蹤數(shù)據(jù)分析,通過課程干預(yù),揚(yáng)長補(bǔ)短,更大限度開發(fā)寶寶已有的優(yōu)質(zhì)潛能,并對(duì)寶寶行為表現(xiàn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性解決,實(shí)現(xiàn)真正意義上的私人專屬全腦功能及潛能開發(fā)服務(wù)!
教育大家葉圣陶曾說:“教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)”。每個(gè)孩子都像是一顆蘊(yùn)含無限未知能量的種子,教育,就是為了讓種子能夠順利綻放而日復(fù)一日深耕細(xì)作的過程,生長是容不得速成的,“教育即生長”,教育就是一個(gè)過程,緩慢、持續(xù)、精細(xì),教育的目的,不是讓孩子成為某一個(gè)我們想象中的人,而是讓孩子有能力盛放出自己特有的光彩。
“濟(jì)南波恩波比教育咨詢有限公司(BNBB)”堅(jiān)守自然教育理念,把幼兒教育當(dāng)作期待生命長遠(yuǎn)發(fā)展的深耕細(xì)作,而不是工業(yè)時(shí)代的短期流水線產(chǎn)品。波恩波比給孩子早教(四聲),而不是早教(一聲),波恩波比陪伴孩子在長跑起點(diǎn)的全面準(zhǔn)備,陪伴孩子在前進(jìn)過程中的每一次進(jìn)步,在孩子大腦發(fā)育 關(guān)鍵期給予全過程陪伴式教育,波恩波比期待孩子未來能夠盛放出自己 特有的美麗與力量。