2018年度魔耳國際新品發布暨校長高峰論壇，將于12月12日在總部武漢舉行，帶你走進國家中心城市，見證武漢敢為人先追求卓越的蓬勃活力，在教育改革新政主題之下，凝聚行業力量，尋找教培機構更大的發展空間。

　　作為一家培訓機構的校長，除了帶領學校做好市場招生和品牌推廣之外，更重要的是對學校的整體運營及員工情況進行關注和管理。成功的校長會從日常工作中總結經驗和技巧，挖掘更符合自身學校情況的管理辦法，而失敗的校長往往在抱怨各種問題而不去想辦法解決。所以，作為校長，如何更加智慧的管理和運營，是校長應具備的管理思維。

　　校長要做有效的溝通者

　　在學校管理中，作為一校之長，應和師生多溝通并充分發揚民主，鼓勵教職工、學生及其家長以及社會各界知名人士參與學校管理，博采眾長，集思廣益，讓他們為學校的發展獻計獻策。只有多溝通和民主管理，才能使學校資源得到更大的發揮和利用。

　　可是，在現實中，不少校長大搞一言堂，一切都要等校長定奪，下屬放不開手腳，遇事拿不定主意，甚至產生推靠思想。校長在上面唯我獨尊、發號施令，結果教師在下面應付推諉、敷衍塞責。

　　校長要做忠實的服務者

　　作為一個培訓機構的校長，不能視師生為制造分數、創造政績的機器。而應該以人為本，更多地關注師生的內在需要，多和師生溝通、談心，主動為他們排憂解難，不僅要做到錦上添花，更要做到雪中送炭，用真情感化他們，凝聚人心。如果我們每一位校長心中有師生，真正愛師生，講的是師生想的，干的是師生盼的，改的是師生怨的，全心全意為師生服務，就一定能夠激發起全校師生向上的潛力、進步的欲望。

　　校長要做成長的激勵者

　　學校要以管理為龍頭，建立激勵機制，增強目標意識，將任務逐項量化分解，橫向到邊，縱向到底，分工明確，落實到人。建立健全并嚴格執行相關管理制度，規范師生的日常行為，為公平合理評價每一位教師、每一個班級、每一個學生奠定良好的基礎。

　　校長要做師生的引領者

　　校長要管理好一所學校，不僅僅要有政策理論水平，更要有過硬的教學業務素質，這是讓教師心服口服的重要指標。一個好校長除了在管理工作中熟悉政策法規、講究管理藝術外，更重要的是在教學教研中施展才華，引領教師專業發展。這不僅是新時代校長應具備的素質，更是校長贏得教師信服、樹立自身尊嚴的 。

　　你是這樣的校長嗎？魔耳國際教育12.12年度盛會，全國魔耳校長金V課堂，提升校長綜合魅力，全是干貨哦。