還有不到20天，2018就要成為歷史，站在一年的終點，我們都會不自覺地回顧展望。2018年初定下的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎？2019要翻開新篇章嗎？還是年復(fù)一年日復(fù)一日，我們都有祭奠時間逝去的告別式。

　　2018年并不能一言以概之，這一年有激情、有失落、有收獲、有遺憾、有無奈、有彷徨……用文藝的方式說，我們中間的很多人，并沒有做到善待2018。眼看著時間將終章，今朝也會是往昔。但也有人說，你讀過的書，承載著你的心靈之旅。話說回來，你讀書了嗎？2018年的讀書計劃進(jìn)行得如何了？

　　語文老師說，閱讀是一種能力。對于孩子來說，這種能力不僅會對其一生造成重要的影響，還會部分體現(xiàn)到考試成績之中。

　　1、閱讀能力就是把文字轉(zhuǎn)換為畫面的能力

　　所謂的閱讀能力強，其實就是指孩子把各種文字、圖片資料在腦海中轉(zhuǎn)換為畫面的能力強。如果閱歷少，所見到的事物少，轉(zhuǎn)換畫面的能力也相對較弱。如果看見文字，能夠飛快形成畫面，閱讀就會很輕松，就會越讀越有趣。

　　通過閱讀，孩子不僅從生理上變聰明了，從心理上更是獲得了巨大的多樣的能力。所以，閱讀并不是語文學(xué)科才做的事，尤其對于孩子而言，閱讀是所有學(xué)科入門與提升的工具。

　　2、閱讀是所有學(xué)科提升的工具

　　佐樂米作文用數(shù)據(jù)證明，閱讀不夠，語文成績當(dāng)然不會好。這一點，只需要分析一下各種語文試卷就能明白。在各種各樣的語文考試中，閱讀和寫作所占據(jù)的比重越來越大，這是孩子迫切需要閱讀的 簡單、 有力的證據(jù)。

　　其次，閱讀不夠，難理解文意，其他科目難進(jìn)步。同理，閱讀是捕捉并理解信息。年齡大識字多，但是閱讀能力差的孩子，其實有很多，只是容易被我們忽略。因閱讀能力差而阻礙其他科目的順利學(xué)習(xí)與提高，這個“病因”會隨著孩子年齡的增長、認(rèn)字的增多，越來越隱蔽，越來越難以被察覺。

　　在這個信息時代里，知識更新淘汰的速度也很快，比學(xué)歷更重要的是“學(xué)力”，也就是“學(xué)習(xí)的能力”。古今中外早已有無數(shù)家不斷重復(fù)：更好的教育是自我教育。閱讀則是必不可少的自學(xué)工具。因此，一個人有了閱讀能力，加上終身閱讀的習(xí)慣，就等于擁有了永遠(yuǎn)強大的競爭力。

　　家長想培養(yǎng)孩子閱讀，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，現(xiàn)在機會來了，佐樂米作文在新版教材設(shè)計中增加閱讀版塊，與傳統(tǒng)的寫作培訓(xùn)并重，旨在用專業(yè)方法培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和技能。大語文風(fēng)起，讀書事不宜遲。

　　創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的語文教育，佐樂米大語文——您身邊的語文教育專家。