孩子優(yōu)先優(yōu)勢(shì)性格

　　優(yōu)勢(shì)性格培育課程

培育影響孩子優(yōu)勢(shì)性格發(fā)展的9項(xiàng)關(guān)鍵能力，決定孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的成就

教學(xué)目標(biāo)

　　心智成長(zhǎng)是孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)，培育孩子的心智成長(zhǎng)，包括：

　　目標(biāo)意識(shí)與意志力

　　悟性、理解、記憶、想象與創(chuàng)新能力

　　自信心與膽識(shí)、魄力

　　團(tuán)隊(duì)精神與溝通表達(dá)能力

　　自控、自立意識(shí)與能力

　　統(tǒng)籌、管理意識(shí)與能力

　　律己意識(shí)與負(fù)責(zé)精神

　　 意識(shí)與能力

　　發(fā)現(xiàn)與解決問題的意識(shí)與能力

　　教學(xué)方式

　　通過戶內(nèi)、戶外主題游戲活動(dòng)聯(lián)手家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造力、自信心、抗壓力等九項(xiàng)決定孩子未來(lái)成就的關(guān)鍵能力，養(yǎng)成好行為好習(xí)慣，發(fā)展優(yōu)勢(shì)性格。

　　孩子優(yōu)先優(yōu)勢(shì)思維

　　優(yōu)勢(shì)思維培育課程是以全球權(quán)威的韋氏思維分析體系為基礎(chǔ)，通過精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)體驗(yàn)式游戲及主題情景，讓孩子在主動(dòng)思維、解決問題的過程中，全方位培養(yǎng)孩子五項(xiàng)關(guān)鍵思維能力。

　　課程理論

　　韋氏思維分析體系始于1949年，發(fā)展出一系列國(guó)際**的思維認(rèn)知評(píng)估分析工具。

　　經(jīng)歷4代研究改進(jìn)，目前已被翻譯為28種語(yǔ)言版本，全球超過80個(gè)國(guó)家使用，助力孩子出國(guó)移民留學(xué)。

　　獲得北美、歐洲、澳洲、香港、澳門及臺(tái)灣地區(qū)部門認(rèn)可。

　　教學(xué)方式

　　設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)式游戲及主題情景，利用室內(nèi)和戶外的教學(xué)方式，促進(jìn)兒童思維發(fā)展。

　　孩子優(yōu)先快樂兒童的七個(gè)好習(xí)慣

　　美國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉?詹姆斯（WilliamJames）：“人的思想是萬(wàn)物之因，你播種一種觀念，就收獲一種行為；你播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；你播種一種習(xí)慣，就收獲一種性格；你播種一種性格，就收獲一種命運(yùn)。”

　　【孩子優(yōu)先】針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，將理論滲透到豐富的游戲活動(dòng)當(dāng)中，以幫助兒童養(yǎng)成快樂人生所需要的七個(gè)好習(xí)慣，建立正確的思維模式。

　　招募對(duì)象：4-12歲兒童

　　快樂兒童的七個(gè)好習(xí)慣

　　助力幼升小，推動(dòng)小升初

　　幼升小、小升初，都是兒童學(xué)習(xí)和生活中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生活上、學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，往往會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生影響。快樂兒童的七個(gè)好習(xí)慣，以孩子為導(dǎo)向，幫助他們把每個(gè)習(xí)慣落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，將七個(gè)習(xí)慣共同作用于孩子的成長(zhǎng)中，助力幼升小，推動(dòng)小升初。

　　孩子優(yōu)先體驗(yàn)營(yíng)

　　未來(lái)小

　　【未來(lái)小 】戶外體驗(yàn)營(yíng)結(jié)合專家團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的游戲和活動(dòng)，激發(fā)孩子不同層面的潛能，把孩子帶回到能力的原點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，使孩子在體驗(yàn)式的活動(dòng)中，輕松愉快地培養(yǎng)性格和能力。

　　部分課程：

　　快樂兒童7個(gè)好習(xí)慣

　　【孩子優(yōu)先】將風(fēng)靡全球的“七個(gè)習(xí)慣”帶到孩子的生活，針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，將理論滲透到豐富的游戲活動(dòng)當(dāng)中，以幫助兒童養(yǎng)成快樂人生所需要的七個(gè)好習(xí)慣，建立正確的思維模式。

　　招生對(duì)象：7—10歲兒童

　　我是外交官

　　招生對(duì)象：7—10歲兒童

　　“我是外交官”是由【孩子優(yōu)先】教育專家精心設(shè)計(jì)，旨在培養(yǎng)孩子的談判、聆聽、表達(dá)等技巧，孩子們?cè)诳鞓返幕顒?dòng)中不僅增強(qiáng)自己的自信心，提升自身的溝通協(xié)調(diào)能力，結(jié)交更多的好朋友。

　　我要當(dāng)市長(zhǎng)

　　招生對(duì)象：7—10歲兒童

　　該課程目的讓孩子以小主人翁的精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊人、關(guān)心社會(huì)事，從小養(yǎng)成“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的良好品德。設(shè)置快樂游戲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子做事統(tǒng)籌、邏輯推理、整合資源、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，全面提升個(gè)人自身素質(zhì)。