全國首部真正全系統大語文(體系、教材、教法),國內首創,由語文教育專家劉靜波老師帶領,以激活兒童語文及母語學習潛能為己任的各界專家(包括但不限于語文名師、語文教材專家、語文課程研究專家、兒童心理研究專家、兒童教育專家、母語研究專家、作家、詩人、藝術家)擔綱,旨在通過有趣味而詩意的母語學習與交流,激活和提升包括觀察、感受、體驗、審美、想像、表達、寫作諸種能力的語文綜合能力,讓孩子們喜歡母語、喜歡語文,過一種詩意、精致、快樂的學習生活,擁有一個豐富、優雅、完整的童年。
1. 基礎知識一直是家長和老師的痛點,東西不難,卻總丟分,方舟大語文把基礎融合在教材每一講中,表面上看,每節課的內容量不多,學生好記,不易遺忘,但是每學期有28講,每講的基礎知識堆積起來量就大了,一學期教材用下來,學生潛移默化學習了大量的基礎知識,在不知不覺中夯實了基礎。
2. 授人以魚不如授人以漁,作文方面方舟大語文重點在于強調寫作技巧,而不是死記硬背好詞好句,拒絕千篇一律,讓孩子脫離作文集的“拐棍”,通過每講40分鐘的當堂作文訓練,讓學生在考場上迅速獨立完成考場作文。方舟大語文又特別研發了基于古詩詞文的“文化作文”,基于名人、山水、名著的“山水名人技法”,改寫擴寫限時寫,全方位寫作能力培養!
3. 閱讀方面,大量的閱讀技巧包含在教材當中,讓學生看到題就能看懂題型,看懂題型就知道用什么技巧去答題,再通過相應的“綱”寫在卷子上,每個題型對應相應技法,做到記敘文少丟分,說明文議論文不丟分!閱讀是輸入,寫作是輸出,尤其對于不愛看書的學生,大量的文字閱讀也會提升寫作的能力。
4. 在學校,國學都是單獨拿出來講的,甚至期末之前“突擊”背誦,方舟大語文將國學穿插在閱讀課和技巧課中間,超前的將高年級甚至中學要學習的一些國學內容加入小學中,大幅度減少上中學后國學文言的理解和背誦負擔,課后特別設置“文化作文”,將國學內容改寫或者擴寫成散文等等,進一步提高寫作水平和文學素養。說白了就是別人家孩子還在忙著背,方舟大語文的學生已經在用國學寫作文了。
5. 近幾年全國中高考增加了名著內容,不僅傳統的四大名著是考點,一些中外名著也納入了考點。對于小學生來說,多數都沒讀過,少數只是讀過其中一兩本。名著之所以能成為名著,一定是因為其有深刻的含義,然而,像《西游記》這種政治色彩的諷刺小說,學生只是看看表面鬼怪打打殺殺,并不理解其中深意,《格列佛游記》這種多數文字都在諷刺當時社會矛盾的政治的小說,學生根本看不進去。方舟大語文針對了目前應試名著上的種種痛點做了針對性的優化,讓教師生動幽默講出名著,讓學生能夠理解名著更深層次的含義,以保證考試不丟分。
1.合作校校長吸收進“中國高端語文教育聯盟”,合作校成為會員機構,共同打造高端語文。
2.總部夏令營指導中心組織“少年作家”游學夏(冬)令營和“少年作家”文學創作夏(冬)令營,提升合作校文化品位,增加合作校營收點。
3.總部聯合“全國青少年語文奧林匹克競賽組織委員會”舉辦“少年作家”杯全國大幻想作文競賽、“少年作家”杯童心寫童話競賽等系列競賽。
4.總部組織全國少年作家評選,樹立榜樣,服務招生。
5.總部企劃部編輯“少年作家”刊物,發表合作校學員作品。
6.總部提供培訓機構運營手冊,提高合作校運營競爭力。
7.總部提供地推產品,海報等源文件,幫助合作校擴大當地影響力。
一、招商。
二、洽談加盟意向。
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四、簽訂加盟意向書、交納定金。
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