哈美幼兒園：園所文化（愛心·專注·傾聽·和諧）

哈美中英文幼兒園倡導“愛心·專注·傾聽·和諧”的園所文化。

“愛心·專注·傾聽·和諧”是我園教學活動的指導原則。我園的教師以愛心保護幼兒的尊嚴，欣賞幼兒的童真童趣，鼓勵幼兒天使般的創造性；我園的教師以專注恪守教師職業道德和崗位職責，專注于研究幼兒學習特點，發現并滿足幼兒發展的需求；我園的教師注重傾聽幼兒天真的聲音，走進童心世界，了解幼兒真實想法，讓幼兒感受到被關心。我們在愛心、專注、傾聽中構建和諧的師幼關系。

　　“愛心·專注·傾聽·和諧”是我園教育教學管理的指導原則。我園的管理者以愛心保護教師的職業尊嚴，欣賞教師工作的激情，鼓勵教師可貴的創造性；我園的管理者以專注來引領教師的專業發展，專注于對教師潛能的開發；我園的管理者注重傾聽教師內心的需求，在傾聽的過程中弘揚教師內在的真、善、美。我們在愛心、專注、傾聽中構建和諧的人際關系。

　　“愛心·專注·傾聽·和諧”是我園家園合作共建的重要指導原則。我們通過對幼兒全方位的保教工作，讓家長感受我們的愛心；通過高度重視家長工作，梳理和整合社會優質資源，專注于不斷提升我園學前教育的質量和聲譽；通過傾聽了解家長需求，改進和優化我園的保教工作，使我園成為中國學前教育的示范基地。我們在愛心、專注、傾聽中構建和諧的家園關系。

　　“愛心·專注·傾聽·和諧”既是指導我們工作的原則，也是我園持續發展的不竭動力。這樣的文化猶如一股清新的空氣，它讓教職員工們共同追尋，它讓幼兒們享受快樂，它讓家長們駐足留望，它讓不斷進取，再創輝煌。

　　哈美幼兒園：辦園理念

　　以促進幼兒發展為本。教育以幼兒發展為本，保育以家長滿意為準，服務以社會需要為先。

　　哈美幼兒園：辦園宗旨

　　培養“富有”的幼兒，做有思想的教師，辦高品質的幼教。一切為了孩子，一切方便家長。

　　哈美幼兒園：辦園目標

　　以提高幼兒受教育的機會和素質為己任，努力打造哈美教育品牌。一切以幼兒為重，竭誠為家長服務，不斷追求卓越，為使幼兒園向更高的目標邁進而奮斗。

　　哈美幼兒園：辦園特色

　　1、教學：以游戲為載體，讓幼兒在游戲中體驗英語學習的快樂，培養幼兒英語學習的興趣。

　　2、珠心算：開發右腦，促進幼兒左右腦平衡發展，眼、耳、手、口、腦同時參與，有助于幼兒注意力的培養。

　　3、游戲識字：在游戲中識字、學兒歌、學散文，培養幼兒語言表達能力，從小培養普通話的聽說能力。

　　4、幼兒美術教育：根據幼兒身心發展的規律，有目的、有計劃地通過美術欣賞和美術創作活動，感染幼兒，培養美術審美能力和美術創造力。

　　5、魔法玩字——玩中學學中玩

　　變“瞪眼記”為“動手玩”，通過動手玩字，帶動了手、口、眼、腦、耳多感官的綜合運動。

　　將漢字作為開發兒童學習能力的魔方，激發學習興趣，培養觀察和分析能力。

　　6、幼兒跆拳道：通過練習跆拳道，可以培養頑強、果斷、堅毅的精神，能摒棄軟弱、怯懦而煅煉出敢于拼搏、積極向上的精神面貌。同時養成禮讓、謙遜、寬容的高尚品德。對培養健康的人格品性具有很大的作用。

　　7、電子琴通過電子琴班的學習，使學員了解電子琴的起源、演奏歷史和優美的音色。掌握電子琴演奏的技法和技巧，提高對電子琴樂曲的欣賞水平和演奏能力，能獨立演奏電子琴曲目。通過雙手配合彈奏，促進人的左、右腦的開發使用，達到愉悅身心，提高修養，促進健康的目的。

　　8、手腦速算的全稱是“手腦模擬電腦快速計算技術”。其原理是：根據電腦的0、1理論，發明的將復雜計算化為簡單運算和記數。手腦速算故名思意，手腦并用，手腦分工，手腦協調，由手到腦，計算是先腦后手，先看腦會不會計算，不會計算在用手算。該方法通過孩子雙手高頻率的活動，促進了大腦血液的循環，刺激了大腦細胞的活躍，真正開發了孩子智力水平。手腦速算學習過程訓練了孩子的正向思維，與逆向思維，邏輯性思維，抽象性思維。

　　9、禮儀國學

　　創**文化、育健康幼苗

　　塑精品形象、辦滿意教育