韓端機器人教育，韓端科技（深圳）有限公司，于2008年在中國深圳經濟特區注冊成立，是一家擁有國際化背景的中外合資企業，為全球 早開展教育機器人事業的企業之一，是 高新技術企業、深圳市機器人與智能裝備骨干培育企業、深圳市機器人行業“五大技術創新企業（服務機器人）”、深圳市科普教育基地，為中國教育技術協會人工智能專業委員會副理事長單位（籌）、深圳市人工智能教育國際交流協會創始單位、深圳市教育裝備行業協會發起單位。公司總部設在深圳，并已在香港、韓國、馬來西亞等地成立了公司，在俄羅斯、美國、以色列等國設立了研發辦事處。公司業務涵蓋教育機器人研發設計、生產銷售、課程開發、、賽事運營等各大板塊，擁有國際專利、國家專利、著作權等各種知識產權上百項，主要致力于向用戶提供以機器人為主要載體的覆蓋全年齡段的STEM和AI教育產品與課程體系，合作的客戶包括國內外各種機器人、科技教育培訓機構、幼兒園、小學、中學、大學、青少年活動中心、科研機構等，客戶群體遍布全球五大洲共50多個國家，持續創造全球 的科技教育企業！
    
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韓端機器人教育：戰略合作

韓端一切為了孩子，專注、創新、開放、共贏

　　戰略合作在線合作

　　機器人教育培訓是真正的“藍海”項目，具有巨大的市場投資潛力

　　傳統學科教育培訓市場嚴重同質化，競爭白熱化

　　中國境內針對兒童少年的培訓機構已達15萬家，90%的少兒培訓機構集中在課外輔導類、藝術體育類、類、棋類這些細分市場。在有限的細分市場內，每個城市的教育培訓投資人和從業者都面臨巨大的競爭壓力。

　　國內的機器人創新教育市場空缺大，競爭壓力小

　　機器創新教育是一個新興的細分市場，據初步統計，全國機器人創新教育類門店不超過2000個，遠低于美術類、樂器類、學科類，整體市場容量遠未飽和。據初步估算，在5年內，全國范圍內的機器人創新教育市場規模將達到280億。

　　國際機器人培訓已經炙手可熱

　　美國：機器人教育目前在美國各州均已普及，機器人教育課程也已經納入美國中小學教育課程體系。

　　歐洲：作為世界機器人教育發源地，英、法、德等發達國家早在上世紀90年代就將機器人教育引入國家基礎教育體系。

　　亞洲：現在日本、韓國，每年將近有一半4-16歲的兒童青少年在接受機器人教育，在文萊、印尼、新加坡等人口基數小的國家，機器人基礎教育的發展勢頭也特別迅猛，在我國的香港、臺灣，機器人教育作為對基礎教育的重要補充，在21世紀初期也已經走入教室課堂。

　　機器人教育正處于爆發式增長的臨界點，機器人教育培訓恰逢其時

　　全社會科技教育熱潮已經興起，以機器人教育培訓為主題的科技類培訓已經成為教育培訓行業更受關注，發展 快，市場潛力更大的領域。全國每年有近2000萬人次的學生參加各類機器人活動，很多地區的機器人活動已經深入社區、科技活動中心、科學實踐基地等青少年活動場所，在教育發達地區，機器人教育已經成為第二課堂和校本課程的重要組成部分。學生和家長的科技教育培訓需求已經全面啟動。基于對機器人教育中的技術含量和專業性的認知，學生和家長對機器人培訓較高的價格水平已經有了基本的認知。

　　韓端機器人教育：品牌優勢

　　8年品牌沉淀；

　　產品可實現多次開發利用；

　　多年品牌沉淀；

　　具有強大的產品研發設計團隊，擁有多項專利發明；

　　更具競爭優勢的性價比；

　　提供師資培訓、運營支持、技術指導；

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