近日，福建泉州某中學的重點班的學霸們辦了個收費的“暑期精品課程”班，一時激起千層浪，引起了巨大的爭議。那么學霸辦的收費培訓班到底行不行，會不會引起社會上的不良風氣，筆者給出了自己的答案：沒問題！而且不但可以在本學校運作，還可以在所有中學推行，形成連鎖運營機制，走加盟合伙人路線。

首先，培訓班是短期打工性質的，不存在合不合法的問題。如果運營連鎖加盟機制，可以有專業機構來運作，學霸即是運作方又是股東，可以參與分紅，形成規模效應，同時溫故而知新，不僅不會耽擱學業，還能鞏固自己知識與培養獨立自主的能力。

學霸們辦收費培訓班要說動了誰的奶酪，大家是非常清楚的，無非是有培訓資質的培訓機構，但影響又有多大呢？這個臨時組織的培訓班一個13個學霸。對于泉州市的培訓市場來說，幾乎沒有影響。他們利用高考畢業后的這個暑假進行短期的打工，筆者認為是沒有問題的。

如果學霸辦長期辦培訓班，那么就需要辦理相關手續，畢竟我國是市場經濟的國家，需要按照市場經濟的規律去辦事，如果上綱上線，在筆者看來完全是小題大做，短期打工性質的培訓班適當收費是沒有問題的。

其次，學霸們有提供優質教育的能力。

社會引發爭議的一個關注點就是能否提供優勢的教育，有沒有能力。讓我們來看看這些學霸的高考成績：13人中，靠前的4人分別是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考總分從668分到660分不等，均被北京大學預錄取。可以說，這些學霸們是貨真價實的學霸，他們對于中學知識的掌握是非常扎實的。

但有家長會問，學習好不一定代表教的好，但從社會實踐看，全省前幾名的高考生在某些學科的學習方法上，甚至超過了他們的高中老師，這些學霸們是未來清華和北大的學子，雖然還沒有上大學，但他們的能力是毋庸置疑的，而且敢自我組織辦理培訓班就說明有足夠的自信，社會的輿論為什么不給他們一個輕松的環境去實踐呢？從筆者的角度看，這些學霸能提供的教育能力是完全沒有問題的。

第三，自食其力正能量趨向更多。

學霸們辦收費培訓班是他們走向社會的重要一步，社會輿論不應該去打壓這幫孩子。現在的孩子上學可以說是衣食無憂、父母照顧，很少有青少年能自食其力，這與西方教育有著很大的區別，而這幫孩子利用暑假去實踐去自力更生，有什么不好？

在筆者看來，這種自食其力的正能力趨向更多，中國夢的實現是需要青年一代去實現的，是需要他們擼起袖子加油干，而不是嘴上說說而已。這種行為對于中學畢業后在家打游戲的年輕人來說無疑是巨大的激勵，連學霸都這么拼，我還在努力，更待何時？

福建這群學霸的開班授課在筆者看來是百利而無一害，不僅得到了社會實踐斷了的機會，還有實實在在的學費收入，還能對正在上學的中小學生起到榜樣的作用。

但同時，在辦班收費的同時，需要處理好幾個方面的關系就行：一是需要在所在學校備案，讓學校知道自己的學生在干嗎，這是組織保障；二是招生數量要控制好，大量招生會有安全上的隱患。筆者認為只要處理好上述兩個方面的內容，就放開手去干吧！親愛的網友們，你們覺得呢？