對于所有在線教育行業來說，如果我們以“跳出教育看教育，融入時代看時代”的視野回望2021走過的這幾個月，***是決定未來發展和走向的關鍵期。

從今年兩會***先釋放在線教育規范整頓的信號到后續監管政策的持續落地，從國家出手“組合拳”、頂格處罰力度加大、監管細則全面推進到***新“雙減”政策的塵埃落定。在線教育K12領域企業或轉型或收縮，一場關于破與立、攻與守、堅持與改變的內生戰已然打響……

而與此同時，一直以來優勢并不太明顯的職業教育卻迎來了政策和經濟雙輪驅動的新風口。只是被外界一致看好的職業教育真的就那么好發展嗎？這需要賽道內的各個企業給出自己的答案。

職業教育行業進入高飽和度競爭升維時代

作業幫上線“不凡課堂”；網易有道宣布成立“有道成人教育事業部”；跟誰學調整內部業務架構，明確拓展成人業務；新東方也于近期在教培行業研究報告《2019年中國教育培訓行業的創新復盤與浪潮展望》中表示未來將進入職業教育、素質教育等賽道……

這是繼加大對K12監管力度后，教育傳統巨頭和互聯網大廠們紛紛選擇入海的新動作。對社會化教培機構而言，這不失為一種分散風險的選擇。但不置可否的是，職業教育這個被定義為廣闊天地大有作為的新藍海，已經有了越來越多的“沖浪”選手。

但是在爭合規、控風險、留存量的當下，職業教育又有著怎樣的賽道屬性呢？和K12學科培訓相比，職業教育的受眾群體很難標準化且用戶生命周期較長，尤其是對于職場人士而言，大部分僅限于一次性消費需求，考過也即意味著可能不會再續?；驈唾?。雖然容量巨大，但是品類有限，高度分散，對于培訓機構而言，每個考試門類的天花板都比較低。這便在一定程度上加大了職業教育發展的難度。

從某種意義上來說，擴大產品品類、打破地域區隔、引導生命周期是擺在所有職業教育行業面前的共同考題，而每一項都對其構建產品服務核心競爭力提出了嚴峻的考驗。

外看局勢，內修強生，職業教育突圍之戰

職業教育是個動態發展的廣闊市場。根據Mob研究院發布的《2020中國職業教育行業白皮書》，2020年中國職業教育市場規模突破6000億。“十三五”時期，制造業重點領域相關高職專科專業點數增長21%，招生人數增長近50%；養老、托幼、家政等相關專業布點數近2100個，年招生人數達44萬人。在現代制造業、現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校。

這些清醒又有力的數字都在彰顯著職業教育的蓬勃生命力。在關乎國計和涉及民生的星辰大海中，職業教育一直被戰略定位和頂層設計大力扶持，同時也為改寫個體軌跡、改變家庭命運和地域經濟輸出了社會價值的反哺。外看局勢便在于此。經濟發展社會分工細化、城鎮化加速人口向城市聚集、技術進步催生新職業的宏觀藍圖，個人職業技能學習需求都是職業教育潛藏機會且需要錨定的探索領域。

而在內修強生上，如何如何打造真正的“大國工匠”，如何用并不燒錢的打法走出一條更加健康長遠的發展之路，如何在強監管時代的當下去蕪存菁內生發展，環球青藤CEO伊貴業顯然有著從業多年的感受和見解。

在他看來，強監管是為了引導行業更加健康、有序和長遠發展。從行業長期存在的一些痼疾來看，當下一系列監管措施是良幣驅逐劣幣，去蕪存菁有序生長的鞭策。而在他引領環球青藤的踐行中，也一直堅持以“長期主義”的戰略眼光，持續驅動企業進入更加良性的發展軌道。

作為在線教育和職業教育兩個方向的結合，環球青藤一方面在利用和探索人工智能新技術上，力爭實現教學效果的教學效率的***大化，另一方面在培養社會技能人才的維度上，又在緊跟社會趨勢和經濟發展，不斷調整培訓項目和課程內容的基礎上銜接技能就業。

好教學、好服務、好口碑是環球青藤的質樸初心，但在這個“標配”之上，環球青藤更是在扶助實現就業的“***后一公里”上不斷打造供給的能力和質量。涉及到新趨勢、新風向和新職業，在市場呈現巨大人口缺口而傳統技能培訓無法滿足的課程領域都是環球青藤***為關注的重點。

“打造擁有競爭力的產品體系是未來職業教育企業是否擁有核心競爭力的關鍵。”伊貴業如是說。而環球青藤也會繼續在內容方向、社會價值等各方面御風而行，為學員執著追求！