每個孩子的聰明都離不開父母的正確教導。那么，作為父母，我們應該如何正確地教育我們的孩子呢？下面小編總結了一套讓孩子更聰明的完美策略，希望對家長的教育有所幫助。策略一：提高語言智力1.講故事的家長可以抓住一切機會與孩子相處，為孩子講故事，激發孩子說話的欲望。隨著時間的推移，孩子們的語言理解能力會逐漸提高。當孩子能流利地表達時，家長也可以讓孩子講故事，給他練習語言的機會。2.標簽游戲：家長可以在小黑板上畫出一個娃娃的輪廓，讓孩子依次粘貼娃娃的眼睛、嘴等面部特征。粘貼時，家長可以用語言引導孩子，“娃娃的眼睛在哪里？”等等，讓孩子初步建立起現實生活中聲音與事物的關系。3.除了母語學習外，家長還可以讓孩子多學一門語言，為孩子創造一個雙語環境，這對提高孩子的語言智力有很大幫助。4.當孩子們放學回家時，他們應該創造更多的機會讓他們在學校里談論有趣的事情，或者訓練他們做一些“定期”的演講。這不僅鍛煉了他的語言能力，也提高了他的勇氣。5.每天睡前大聲朗讀，給孩子讀一篇兒童故事，并為他設置閱讀示范，讓孩子在聽故事時學會朗讀的技巧。策略二：提高數學智力1.為了比較，家長可以找一些孩子喜歡玩的玩具，而不是抱著他的車問他：“是黃色車還是綠色車那么大？”或者帶著寶寶去逛街，問他：“寶寶要買糖果還是牛奶？”當孩子們思考這些問題時，他們會逐漸習慣于比較不同的事物并做出判斷。2.學會計算。當孩子還很小的時候，父母可以給他買一個小算盤或找一些實體玩具，如積木、汽車等作為計算工具，問他：“寶寶有一個積木，媽媽會給你兩個積木。孩子現在有多少個街區？”3.父母可以幫助孩子觀察兩盆花的變化。一個壺放在光線充足的窗臺上，另一個壺放在黑暗的角落里。問他：“寶貝，這周哪一盆花長出了新葉？為什么？”它可以幫助孩子養成記錄、比較和得出結論的習慣。

策略三：提高空間智能1.給孩子一個獨立的家里空間，給孩子一個獨立的小房間，讓孩子根據自己的喜好裝飾自己的小房間，鼓勵孩子自己打掃房間或書桌。讓孩子們在布置房間時，慢慢建立起一種空間感。2.兒童學習畫畫時，可以經常接觸長方體、圓錐體等模型，這對培養兒童的空間感非常有幫助。3.做積木時，父母可以陪孩子一起玩。當他們在玩三面體游戲時，他們應該是故意的。這是什么樣的尸體？”慢慢地，孩子們對積木的理解會從***初的平面圖形上升到三維圖形。4.參觀博物館和美術館。參觀博物館和美術館是提高兒童認知能力的好方法。在參觀期間，父母可以問他“這幅畫是關于什么的？”這樣，孩子們在思考問題時，可以在大腦中形成一種立體的空間感。策略四：提高運動智力1.運動游戲在孩子小的時候，家長可以和孩子一起玩一些體育游戲，比如踢足球、在房子的地板上射擊，或者用小力量玩拔河游戲。這些游戲對提高兒童的運動智力有很大的幫助。2.定期參加體育鍛煉。如果孩子很活躍，在家庭經濟允許的情況下，家長不妨送孩子去學跆拳道、舞蹈、乒乓球等，讓孩子在經常鍛煉中了解鍛煉時間和正確的鍛煉方法，有利于孩子肢體的發育。3.平衡游戲讓孩子們把乒乓球從一只手扔到另一只手上，記住不要掉下來。或者他們可以和他們的孩子競爭積木，看看誰更高。4.拆卸和組裝鼓勵兒童拆卸和組裝一些汽車、洋娃娃和其他玩具。如果他們不感興趣，可以耐心地引導他們，帶他們一起去做。策略五：提高音樂智力1.唱歌唱歌不僅能幫助孩子喜歡音樂，而且有助于發展他們的邏輯能力。因此，當父母和孩子相處融洽時，應該鼓勵孩子多唱歌。2.當你學習音樂課程時，如果你發現你的孩子有音樂天賦或特別喜歡唱歌，你可以考慮允許他接受一些專業的音樂訓練來幫助他鞏固他的音樂基礎。但如果孩子表現出對音樂的厭惡，父母不應該強迫他。3.帶孩子去聽音樂會。家長可以讓孩子在睡前聽一小段音樂，也可以在課余時間帶孩子去聽一場小型音樂會，讓孩子在音樂氛圍中自然培養對音樂的熱愛和欣賞。策略六：提高自省智力1.家長應樹立自我反省的好榜樣。平時，家長應該多和孩子溝通，什么是成功的，什么是需要改變的。給你的孩子樹立一個好榜樣，讓他像他父母一樣反省自己。2.與孩子討論自己和他人的行為。平時，家長應該多問孩子：“今天老師表揚你了嗎？你有孩子欺負你嗎？”讓孩子們談談學校里發生的事情，和孩子們一起分析什么是對的，什么是錯的，這樣孩子們就能學會如何做得更好。3.父母應該繼續給孩子適當的反饋，父母應該經常適當地告訴孩子他們做錯了什么，如何改正。然而，父母應該記住，他們不應該經常嘮叨孩子。他們可以和孩子約個時間見面，比如每個星期天晚上和他一起談論一周的表現。這樣可以更好地約束孩子，引導他們養成定期反省的良好習慣。4.鼓勵孩子們記錄他們的自省。家長可以給孩子買一本小日記，鼓勵他們每天記錄下自己的所作所為，表達自己的想法。策略七：增強自然智能1.天氣好的時候，家長可以帶孩子到郊外與大自然接觸，讓孩子感受大自然的季節變化，傾聽大自然的聲音。2.感受四季的變化。讓孩子們觀察家附近的樹，問他們：“夏天，樹葉是綠的。秋天呢？”這樣，孩子們既能學到自然知識，又能體會四季的不同。3.觀察動物在家庭條件允許的情況下，父母不妨養一些不太好斗的動物，比如兔子和鳥，這樣孩子們每天和寵物交朋友時，就可以觀察到自己在做什么。此外，當他們有空的時候，他們會帶孩子去動物園或水族館看更多的動物。策略八：提高人際智能1.鼓勵孩子交朋友。孩子上幼兒園時，鼓勵他們和孩子們一起玩。周末，讓他們邀請鄰居或班里的孩子在家里玩耍，或者帶他們去小花園、公園等孩子玩耍的地方，這樣可以創造更多的交友機會。2.鼓勵孩子成為***當一個孩子交了一群好朋友，他的父母可以鼓勵他成為***。比如，他可以組織好朋友周末回家玩，什么時候來，玩什么游戲。在組織和協調孩子們玩游戲時，孩子們會逐漸學會如何扮演***的角色，如何照顧好每一個孩子。3.為了給孩子們做一個好榜樣，父母應該在孩子們面前樹立一個好榜樣。比如帶孩子外出時，要和孩子熱情地問候鄰居，向孩子問好，然后互相問候，***后說再見。整個過程被孩子們記住了。下次他遇到同樣的情況，他就會知道如何自由地處理。策略九：訓練認知取向1.身體定向游戲家長可以和孩子玩“身體定向”游戲。例如，如果母親喊出身體各個部位的名字讓孩子辨認，如果母親說“左耳”，孩子就應該用他的左耳。在游戲中，你可以告訴他拍胸脯為“前”，拍背為“后”，用手指表示“上”，手指表示“下”，這樣孩子就可以逐漸理解方位的基本概念。2.穿衣訓練當你早上起床給你的孩子穿衣服時，你也可以和你的孩子玩穿衣游戲。穿上外套時，他問：“寶寶的左手在哪里？左手應該放在左袖子里。右手呢？”當你穿褲子和鞋子時也可以這樣做。你應該有意識地訓練你的左右方向感。3.尋找玩具：父母可以把孩子喜歡的玩具藏在家里的不同地方，讓他們去尋找。但是記住不要把東西放在太高或危險的地方。這種小游戲可以加強孩子對不同方向的認知。4.平時躲貓貓，父母可以和孩子玩捉迷藏，讓孩子躲起來，然后媽媽就會來找他。不過，在尋找的過程中，媽媽應該刻意說出尋找的地點，比如：“媽媽已經在桌子下面的床左邊找到了，很快就會找到你的！”輪到孩子找媽媽的時候，還要求他說出自己去過哪里，這樣他就能在游戲中輕松鍛煉寶寶的方向智力。