無論是行業(yè)大V，還是中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2018年都有過絞盡腦汁思考關(guān)于“活下去”的問題。未來的主人翁，需要多元化的社會(huì)資源，市場多元化需求依賴大量的能工巧匠，**的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在生態(tài)里，亟需尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，魔耳國際教育攜兩年創(chuàng)新升級(jí)的成果歸來，并于12月12日在總部武漢舉辦2018年度新品發(fā)布暨項(xiàng)目說明會(huì)，魔耳教育旗下全新數(shù)學(xué)產(chǎn)品——斑格動(dòng)漫數(shù)學(xué)將與觀眾見面。

　　動(dòng)漫數(shù)學(xué)讓孩子愛上數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)是一門邏輯性、應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。對(duì)于理解力和想象力尚未成熟的小學(xué)生來說有時(shí)會(huì)難以理解，甚至望而卻步。久而久之導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情逐步衰減，這樣學(xué)生就陷入一個(gè)惡性循環(huán)之中。要改變學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，就必須從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣開始。

　　斑格動(dòng)漫數(shù)學(xué)針對(duì)8-12歲學(xué)齡兒童打造生動(dòng)有趣的“動(dòng)畫片”講解模式，以興趣引導(dǎo)探索，拒絕枯燥乏味，激趣數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，開發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，讓妙趣的數(shù)學(xué)橫生文化，讓人茅塞頓開的數(shù)學(xué)方法，以及匪夷所思的數(shù)學(xué)推理。《斑格數(shù)學(xué)精英教程》教材叢書歷經(jīng)長達(dá)8年沉淀，內(nèi)文采用卡通化設(shè)計(jì)，閱讀本書仿佛置身于一本趣味繪本故事之中。

　　斑格動(dòng)漫數(shù)學(xué)遵循數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的，通過系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)階段重要數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的全新教學(xué)產(chǎn)品，不斷提升學(xué)生的觀察分析能力、理解能力、空間想象能力、邏輯推理能力、逆向思維能力等五大學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象性思維、發(fā)散性思維、思辯性思維和創(chuàng)新性思維，為廣大小學(xué)生提供專業(yè)的數(shù)學(xué)教育。

　　斑格數(shù)學(xué)動(dòng)漫課件特色

　　與斑格數(shù)學(xué)精英教程編寫的同時(shí)，我們的教研團(tuán)隊(duì)傾力打造全新斑格數(shù)學(xué)動(dòng)漫課件。情景式的導(dǎo)入教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，在浩瀚的宇宙里，讓我們開啟神秘的大門，一起探尋數(shù)學(xué)的奧秘，感受數(shù)學(xué)的魅力吧！

　　動(dòng)漫課件中精心設(shè)計(jì)斑星星、斑加加、格格、麥斯老師四大卡通形象，以他們?yōu)橹鹘牵褦?shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)穿插到動(dòng)漫人物的生活中，他們每天上演著各式各樣的新奇而又好玩的故事，囧事層出不窮、搞笑不斷、精彩連連，讓抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)形象、富有樂趣，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　吳曉波說，在這個(gè)世界上，不是每個(gè)國家、每個(gè)時(shí)代、每個(gè)家庭的年輕人都有權(quán)利去追求自己所喜歡的未來。所以，如果你僥幸可以，請(qǐng)千萬不要錯(cuò)過。今天，魔耳教育要用同樣的話激勵(lì)我們的教育人，產(chǎn)品為王的教育開放年代，機(jī)會(huì)稍縱即逝，搶占先機(jī)，銳意進(jìn)取，才能迎來蛻變，弄潮教育界。

　　魔耳教育12.12年度新品發(fā)布項(xiàng)目說明會(huì)，等你來，我們一直在努力！