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風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

來源:尋找中國創(chuàng)客(ID:xjbmaker) 編輯:牧風(fēng) 2018-09-14 09:24

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

8月31日下午,尋找中國創(chuàng)客2018年度路演教育專場(二)舉行,包括升學(xué)教育、園釘、寶寶玩英語、潭州教育、火星人俱樂部、玩瘋了、火花思維、NOBOOK、叮叮開課、學(xué)無國界、強棒、知見、聯(lián)幫在線、100課堂等十四個教育項目參與了路演。

尋找中國創(chuàng)客發(fā)起人、北京文投集團總經(jīng)理戴自更,中國創(chuàng)客導(dǎo)師、賽富亞洲基金創(chuàng)始管理合伙人閻焱,中國創(chuàng)客導(dǎo)師、優(yōu)客工場創(chuàng)始人兼董事長毛大慶,場景實驗室創(chuàng)始人吳聲,山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩,58產(chǎn)業(yè)基金合伙人李納,CCV創(chuàng)世伙伴資本合伙人宗俊,好未來戰(zhàn)略投資總監(jiān)賈曉楠,真格基金投資副總裁姜敏,信中利資本聯(lián)席董事韓勤,信益資本合伙人郝信星,山水創(chuàng)投董事總經(jīng)理王躍春等多位知名投資人擔(dān)任本場路演評委,對路演項目進行點評和打分。

路演開場前,中國創(chuàng)客導(dǎo)師、賽富亞洲基金創(chuàng)始管理合伙人閻焱在致辭中說:“教育行業(yè)是一個賽道很長、受資本市場影響波動很小的市場,中國是世界人口大國,教育市場包括正規(guī)教育和培訓(xùn)教育,都有大的機會。”

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

中國創(chuàng)客導(dǎo)師、賽富亞洲基金創(chuàng)始管理合伙人閻焱

同時他認為,在金融市場趨冷的情況下,教育項目受到的影響相對來說非常小。

中國創(chuàng)客導(dǎo)師、優(yōu)客工場創(chuàng)始人兼董事長毛大慶在致辭中說,教育創(chuàng)業(yè)是對社會**的、***本質(zhì)的和**長遠意義的變革。他認為教育創(chuàng)業(yè)者是在從事著傳統(tǒng)行業(yè)變革的工作,任重而道遠,具有特別的意義。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

中國創(chuàng)客導(dǎo)師、優(yōu)客工場創(chuàng)始人兼董事長毛大慶

同時,他也提醒教育創(chuàng)業(yè)者永遠都不要忘記初心:“做教育的人心里都有一種夢想,要讓人和未來更加豐厚,更加豐滿,讓這個社會變得更加文明。”

在路演現(xiàn)場,尋找中國創(chuàng)客(ID:xjbmaker)采訪了三位投資人和十四位創(chuàng)業(yè)者,請他們分享對教育行業(yè)的見解。

五問投資人

1、從去年起教育也跑上了風(fēng)口,你認為現(xiàn)階段教育類的創(chuàng)業(yè)公司存在什么共性問題?

信中利資本集團聯(lián)席董事韓勤:獲客成本比較高。大家的商業(yè)模式比較雷同,都在獲客之后的變現(xiàn)方面遇到很多難題。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

信中利資本集團聯(lián)席董事韓勤

CCV創(chuàng)世伙伴資本合伙人宗俊:大家普遍的問題就是比較年輕。教育本就是一個長周期的行業(yè),加上今年新政策不斷,比如為規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)出臺的政策規(guī)定,同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均面積不低于3平方米,結(jié)束時間不得晚于晚上8點半等。雖說這些政策主要都是針對線下的教育機構(gòu),但難保會對線上業(yè)務(wù)產(chǎn)生何種影響。

山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩:競爭會越來越激烈。畢竟教育在線化的程度才5%-7%,就看項目能不能舍命狂奔,有沒有足夠的護城河。并且現(xiàn)在流量獲取成本很高,能否cover掉這個成本是個問題。

2、怎么衡量一家教育創(chuàng)業(yè)公司是否值得投?

 信中利資本集團聯(lián)席董事韓勤:我們內(nèi)部會做一個系統(tǒng)梳理,先看賽道再看騎手。在教育領(lǐng)域我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有一些跨行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,所以我們不會注重創(chuàng)始人的背景,關(guān)鍵是團隊成員的技能可以互補。

 山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩:我會看產(chǎn)業(yè)是否足夠大,短期內(nèi)被結(jié)構(gòu)化改造的空間有多大,非標(biāo)的紅利有多大,團隊背景是否和做的事情相匹配。還有就是在競爭比較激烈的賽道里,有沒有足夠好的投資空間,是否有一些可顛覆的機會和足夠強的壁壘。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩

3、教育背景或互聯(lián)網(wǎng)背景的創(chuàng)始人,你更傾向于哪種?

 信中利資本集團聯(lián)席董事韓勤:我覺得教育和醫(yī)療很像,互聯(lián)網(wǎng)在這兩個行業(yè)都是一個工具或者一種技術(shù)手段,但是兩者都脫離不開行業(yè)屬性,醫(yī)生是醫(yī)療的核心,老師則是教育的核心。我更偏向教育屬性的創(chuàng)始人。

 CCV創(chuàng)世伙伴資本合伙人宗俊:**是有一個互補的團隊。教育背景的創(chuàng)始人可能是做培訓(xùn)出身,可能會把生意做小或做的太慢,做成一個賺錢的公司。而互聯(lián)網(wǎng)背景的創(chuàng)業(yè)者有可能會跑偏,一開始量起的很快,但是商業(yè)模型如果不能帶來正面影響和連續(xù)影響,模型跑下去,增長就會慢下來,口碑就會逐漸壞下去,市場上已經(jīng)有這樣的例子出現(xiàn)了。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

CCV創(chuàng)世伙伴資本合伙人宗俊

 山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩:這個不**,只要是基因匹配做的事就可以。但面對同樣的基因,誰能跑得更快就要看創(chuàng)業(yè)者的綜合能力了,比如學(xué)習(xí)能力、洞察能力、快速迭代能力,市場認知、產(chǎn)品理解以及用戶挖掘能力等。

4、steam教育被炒熱,你認為目前這里面有多少泡沫存在?

 信中利資本集團聯(lián)席董事韓勤:我覺得泡沫不僅出現(xiàn)在這一個小的細分賽道,其他行業(yè)也都有。steam是一個復(fù)雜的綜合性的學(xué)科,還不是很成熟,國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者想要在這塊跑出來比較難,從教育的本職上再發(fā)展一段時間,才能有一些成型的體系和內(nèi)容。

 CCV創(chuàng)世伙伴資本合伙人宗俊:學(xué)生的時間很寶貴,除了上學(xué)其他能分出來的時間是很有限的,所以這個行業(yè)***缺乏的資源其實是時間段。而且隨著年齡增長,偏學(xué)科的教育也會越來越多, steam教育還是要看能夠帶來什么長遠價值。

 山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩:整體賽道肯定沒有K12大,但未來隨著政策影響、用戶認知還是有機會的。

5、下一個“VIPKID”(獨角獸)將出現(xiàn)在哪個細分領(lǐng)域?

信中利資本集團聯(lián)席董事韓勤:我覺得在線教育的大趨勢是不可改變的。教育行業(yè)高度分散,長尾市場不可小覷。我比較看好為廣大教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)公司提供技術(shù)支撐和數(shù)據(jù)分析,優(yōu)化教育效率,節(jié)省成本的,賦能型公司。

創(chuàng)世伙伴合伙人宗俊:英語在教育行業(yè)是一個很大的賽道,VIPKID之所以能跑那么快是因為它們的用戶沒有到計分的年齡段,只是和外教溝通,放之全國皆準(zhǔn),一下子就跑出來了。細分領(lǐng)域還能有那么大體量的就比較難,steam及其他素質(zhì)領(lǐng)域有機會,但是短期體量會小很多。學(xué)科類可能也會出現(xiàn),但是競爭會比較激烈。

 山行資本創(chuàng)始合伙人徐詩:我覺得還是數(shù)學(xué)、小班課。K12毫無疑問還是**的市場,也有很大的增量空間,因為這不僅是剛需,信息化改造水平還很低,用戶滲透也還不夠。

五問創(chuàng)業(yè)者

1、分別用一句話介紹自己和公司的核心競爭力。

 園釘創(chuàng)始人兼CEO王旭:園釘是一個大數(shù)據(jù)個性化教學(xué)系統(tǒng)。首先,我們的延展性、裂變性、接地氣的能力比其他團隊要好很多;其次,我們在2010年就組建了團隊,團隊之間已經(jīng)有很好的磨合。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

園釘創(chuàng)始人兼CEO王旭

 火星人俱樂部合伙人陳琳珊:我們做了一個物聯(lián)網(wǎng)在線編程系統(tǒng),里邊包含課程、硬件和軟件,孩子可以利用系統(tǒng)控制智能硬件,從而學(xué)習(xí)科學(xué)和編程。

 100課堂創(chuàng)始人劉東閣:我們專注給公立學(xué)校提供英語雙師直播,提供定制服務(wù),深入教研、教師培訓(xùn)、對接學(xué)校等環(huán)節(jié)。

潭州教育董事長周有貴:我們是做職業(yè)技能和興趣愛好的在線直播教育公司,核心競爭力是互聯(lián)網(wǎng)運營能力。

叮叮開課聯(lián)合創(chuàng)始人李波:我們是基于微信的在線教育直播工具平臺,核心競爭力是擁有一支更懂教育的技術(shù)團隊。

 寶寶玩英語創(chuàng)始人兼CEO李紅梅:我們是一家專注于為0-6歲家庭提供線上陪伴式英語啟蒙課程的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌。我們的核心競爭力有兩點:一是始終堅持原創(chuàng),生產(chǎn)更多有競爭力的課程。二是始終以用戶需求為核心,不斷提升用戶體驗。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

寶寶玩英語創(chuàng)始人兼CEO李紅梅

NOBOOK創(chuàng)始人兼CEO童鈺:我們是一家數(shù)字化教學(xué)資源及內(nèi)容的提供商,為學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)的老師提供軟件、資源和內(nèi)容。核心競爭力是我們的技術(shù)實力,我們是國內(nèi)**研發(fā)相關(guān)軟件資源的公司。

強棒聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO孫嶺峰:強棒是一家聚焦在棒球領(lǐng)域的機構(gòu)。我們的核心競爭力是對棒球行業(yè)的理解及擁有的資源,深耕行業(yè)30多年,國內(nèi)幾乎找不到第二個比我更懂棒球的人。

 知見創(chuàng)始人吳軍旗:我們主要為在線教育公司提供一站式服務(wù),包括品牌及技術(shù)服務(wù)。過去,一般公司的云服務(wù)支出常常在數(shù)千萬左右,我們通過打通云服務(wù)及管理系統(tǒng),可以降低企業(yè)三分之一以上的成本。

 

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

知見創(chuàng)始人吳軍旗

 升學(xué)教育CSO占瀟瀟:我們是成人在線學(xué)歷教育一站式服務(wù)管家,技術(shù)+內(nèi)容是核心競爭力。

學(xué)無國界總裁郝斐:專注于留學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)跨境服務(wù)平臺,我們在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)和境外資源上占有優(yōu)勢。

 聯(lián)幫在線創(chuàng)始人李白:全國**的幼兒園雙師課堂項目,核心競爭力是能給幼兒園提供大規(guī)模的教學(xué)運營的雙師課堂服務(wù)。

 玩瘋了創(chuàng)始人吳今越:用短視頻流量變現(xiàn)是“玩瘋了”的優(yōu)勢,我們的目標(biāo)是讓世界成為中國孩子的課堂。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

玩瘋了創(chuàng)始人吳今越

 火花思維CEO羅劍:火花思維是專注于3-10歲孩子思維訓(xùn)練的在線兒童教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。獨創(chuàng)的教研體系、技術(shù)團隊、研發(fā)能力與在線服務(wù)是火花思維核心競爭力。

2、流量、渠道已經(jīng)成為了不少互聯(lián)網(wǎng)教育公司的核心命門,你是如何在現(xiàn)在這個時代搶奪流量的?

 火星人俱樂部合伙人陳琳珊:線下流量來自于線下門店,在北京就有九家;線上流量來自于視頻導(dǎo)流,我們每個月會出幾十條,播放量大概在兩億左右。另外,代理渠道會將我們的課程打包給教育機構(gòu)。

 潭州教育董事長周有貴:我們主要通過內(nèi)容和技術(shù)獲取流量。在內(nèi)容上,我們會培養(yǎng)網(wǎng)紅導(dǎo)師來獲客;在技術(shù)上,我們會做很多工具來吸引潛在客戶,僅學(xué)習(xí)輔助工具類小程序就開發(fā)運營了30多個,觸達用戶后再精細化運營。

NOBOOK創(chuàng)始人兼CEO童鈺:我們獲客的渠道仍然比較偏向傳統(tǒng)、線下。首先我們會經(jīng)常參加各地學(xué)校、教育機構(gòu)舉辦的展會,在線下宣傳產(chǎn)品;其次我們已經(jīng)積累了一批核心客戶,例如學(xué)校校長,通過他們進行口碑宣傳。私立的培訓(xùn)機構(gòu)方面則是大機構(gòu)帶動小品牌,此外還會在全國各地和代理商合作,參加展銷會等。

強棒聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO孫嶺峰:在流量獲取上一方面會同各地的學(xué)校合作,包括幼兒園、中小學(xué)等;其次也會舉辦各式線下活動,吸引C端客源,**還和各地的政府機構(gòu)合作。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

強棒聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO孫嶺峰

 聯(lián)幫在線創(chuàng)始人李白:這恰恰是我們項目的亮點,大部分的在線教育的項目都是To C,而我們的模式是BtoC,也就是說我們以班級為單位的,一個老師通過電視機屏給全班三十個小朋友上課的模式,再把這個教育延伸到家庭,我們進幼兒園的獲客成本是很低的。

升學(xué)教育CSO占瀟瀟:傳統(tǒng)商業(yè)流量獲取模式是漏斗型,粗放的流量塞進來,再通過業(yè)務(wù)和銷售手段篩選潛在付費用戶,中間可能會流失80%的流量。相反,我們選擇與用戶逐步連接。***步通過社群營銷分享和傳遞產(chǎn)品內(nèi)容和品牌價值,激起用戶的了解欲望;再刺激用戶體驗,比如開發(fā)一些針對用戶個人的分析系統(tǒng);**提供模塊化產(chǎn)品。

 

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

升學(xué)教育CSO占瀟瀟

學(xué)無國界總裁郝斐:我們的獲客成本實際上是在快速下降。單個用戶的簽約成本從開始的11000元降到7000元,***近幾個月,已經(jīng)降到了2000多。我們走出了一條差異化路線,比如在微博上的一個短視頻自媒體,每期大約有七八百萬的播放量,渠道的投入并不大,獲客成本卻很低。

3、“教育公司做成一個小生意并不難,但做成大生意(即覆蓋地區(qū)人群廣的)很難。”你認同這個觀點嗎,為什么?

園釘創(chuàng)始人兼CEO王旭:認同。我認為教育行業(yè)公司分為兩大類,一類是信息工具類公司,一類是帶有教育內(nèi)容或教育服務(wù)屬性的公司。所有的教育內(nèi)容或服務(wù)帶有強烈的地域性,但是在信息化這端,有機會出現(xiàn)一個全國性產(chǎn)品。

 100課堂創(chuàng)始人劉東閣:我覺得這個還是十年前的看法,現(xiàn)在要做的事情其實是渠道下沉,通過雙師的方式很容易切入。我認為在線教育會越來越集中化,不再像以前那么分散,可能前三四家會占據(jù)很大的市場份額。

 

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

100課堂創(chuàng)始人劉東閣

潭州教育董事長周有貴:不認同,做成“大生意”并不難,核心邏輯是做增量還是存量。如果做增量市場,有先發(fā)優(yōu)勢、競爭對手少,在具備運營、技術(shù)等能力的前提下想要做成大生意并不難。

 叮叮開課聯(lián)合創(chuàng)始人李波:這是肯定的,一般的線下機構(gòu)可能只能覆蓋五公里,想要做大成本非常高。而我們正在解決這個問題,為這些傳統(tǒng)線下機構(gòu)提供向線上轉(zhuǎn)化的工具,幫助他們做成大生意。

 知見創(chuàng)始人吳軍旗:教育行業(yè)的人常常說,85%的人不掙錢,10%瀕臨倒閉,只有5%是盈利的。這5%大多數(shù)都是一些中小型企業(yè),流水也不錯,很多是線下的小型培訓(xùn)機構(gòu)。

 升學(xué)教育CSO占瀟瀟:不是特別認同。因為中國的人口紅利擺在那,每一類人都需要不同的教育產(chǎn)品,而教育又是終身性的,很有可能做成大生意。我比較關(guān)心的是,***終誰能夠把教育板塊串聯(lián)起來,以及誰能夠想明白如何搭建自己的教育生態(tài)圈。

學(xué)無國界總裁郝斐:我不是很贊同,有的人會說教育行業(yè)沒法規(guī)模化,事實上還是看企業(yè),有沒有能力規(guī)模化。企業(yè)要靠拿投資想做大,就相當(dāng)于移植一顆大樹,如果土壤薄弱,移過來也必死無疑。中國的教育市場足夠大,還是要看企業(yè)的組織能力和企業(yè)文化是否能撐得起規(guī)模化。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

學(xué)無國界總裁郝斐

火花思維CEO羅劍: 我同意這種說法。GSV全球教育行業(yè)報告預(yù)測中國2017年,互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模將突破2800億元,教育行業(yè)躋身中國前十大**錢行業(yè),分一杯羹并不難。同時隨著二胎人口紅利明顯釋放,教育需求激增,而教育涵蓋的范圍和細分領(lǐng)域太多,對創(chuàng)業(yè)者來說是一個容易起步與盈利的行業(yè)。

但是做成“大生意”的公司鳳毛麟角,足見難度之大。首先這歸因于公司初創(chuàng)階段戰(zhàn)略規(guī)劃是否成功,不僅要符合當(dāng)下,更需要站在時代、政策趨勢等大環(huán)境背景下選擇公司的賽道。如果沒有把這些想清楚,隨時都可能夭折在創(chuàng)業(yè)路上,或者僅僅只是一份不成氣候,也不成體系的小生意。

4、目前國家對課外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度加大,是否會影響到整個行業(yè)未來的發(fā)展?

園釘創(chuàng)始人兼CEO王旭:會有影響。我認為線下的教育機構(gòu)會受到比較大的沖擊,但這也是一個好事情,因為在這個過程中資源能夠在線下進行整合。

火星人俱樂部合伙人陳琳珊:肯定會的。很多大的教育機構(gòu)都退出了這個賽道,這也導(dǎo)致一些巨頭會在業(yè)務(wù)上向我們這邊傾斜,可能會產(chǎn)生競爭。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

火星人俱樂部合伙人陳琳珊

潭州教育董事長周有貴:這只是影響到做K12相關(guān)科目提分的機構(gòu),他們已經(jīng)影響到了教學(xué)的公平性,其實是一種扭曲的形態(tài),國家禁止是非常正確的。

叮叮開課聯(lián)合創(chuàng)始人李波:教育機構(gòu)改革,小機構(gòu)的生存空間確實越來越小,但這對于我們在線教育是更大的機會,至少短期內(nèi)看不到對線上行業(yè)的影響。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

叮叮開課聯(lián)合創(chuàng)始人李波

 NOBOOK創(chuàng)始人兼CEO童鈺:確實會影響培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展,但是對于to B的企業(yè)來說是利好。所以現(xiàn)在好未來、新東方等慢慢也開始向B端轉(zhuǎn)型。

 升學(xué)教育CSO占瀟瀟:從短期看,會影響一部分創(chuàng)業(yè)者的熱情。行業(yè)政策縮緊,創(chuàng)業(yè)門檻越來越高,難度就會越來越大。但從另一個角度講,國家在規(guī)范教育行業(yè)的同時,也點明了方向,甚至制定了跑道。

 玩瘋了創(chuàng)始人吳今越:對整個行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展有很大作用。越優(yōu)質(zhì)的機構(gòu),越容易勝出,并用成熟的經(jīng)驗和課程加強與校內(nèi)的合作,被規(guī)范的是賺快錢的小機構(gòu)。

 火花思維CEO羅劍:監(jiān)管對小機構(gòu)來說是一個致命的打擊,很多中小型機構(gòu)可能盈利能力會大幅下降甚至倒閉。大機構(gòu)短期也會有一些成本壓力,但從中長期來說,內(nèi)部做出良性的調(diào)整與整改,有機會去獲得更多市場份額,整個行業(yè)會出現(xiàn)兩級分化。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

火花思維CEO羅劍

對于整個行業(yè)利大于弊,整頓了那些不合規(guī)的機構(gòu),指明與樹立了行業(yè)規(guī)范;同時從長遠來看,可以促進民辦教育發(fā)展。短期震蕩之后,運營規(guī)范、質(zhì)量**、特色明顯的機構(gòu),一定會獲得更大的市場份額和發(fā)展空間。

5、你認為教育公司做到一定程度必須要上市嗎?資本介入會不會對教育公司產(chǎn)生副作用?

 園釘創(chuàng)始人兼CEO王旭:我們公司做了兩年了,在***近半年才引入VC,就是怕受到資本干擾。教育是一個投入產(chǎn)出周期比較長的行業(yè),過早讓VC介入可能會影響對自己事業(yè)的判斷。另外,資本會造一些風(fēng)口,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者不會潛心去做具體的內(nèi)容。

火星人俱樂部合伙人陳琳珊:上市的一個很重要原因是想要拿更多錢來做市場,如果本身很賺錢,就不一定非要上市。資本暫時對我們沒有副作用,對我們比較信任,還會提供一些市場支持。

潭州教育董事長周有貴:不一定,上市主要是募資,還是看企業(yè)的目的。我認為資本介入不會對教育類公司產(chǎn)生副作用,現(xiàn)在資本很成熟,會做宏觀支撐,不會介入核心業(yè)務(wù)。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

潭州教育董事長周有貴

叮叮開課聯(lián)合創(chuàng)始人李波:我不太認同迅速擴大規(guī)模,然后到資本市場圈一筆錢的方式。資本介入可能會對教育類公司產(chǎn)生副作用。比如一些企業(yè)明明不具備賺錢能力,資本卻大量燒錢來獲客,結(jié)果可能還在虧錢。我們想先把事情做好,達到收支平衡,讓公司自身良性發(fā)展。要借助資本的力量,但不是被資本左右。

 NOBOOK創(chuàng)始人兼CEO童鈺:不能說特別必要,不上市也可以活得很好。資本只是一個工具,關(guān)鍵還在于使用它的人,要看創(chuàng)始人是什么樣的心態(tài),是要踏實做事,還是為了投資掙錢。

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

 

NOBOOK創(chuàng)始人兼CEO童鈺

 升學(xué)教育CSO占瀟瀟:上市對創(chuàng)業(yè)團隊,是一個階段性的**目標(biāo)。但教育從業(yè)者,還有情懷的一面。我們***終希望的是國家和社會能夠真正認可民辦教育培訓(xùn)機構(gòu),認可它的合法合規(guī)性和專業(yè)性。這幾年資本對教育領(lǐng)域的正面影響多于負面影響,有負面影響是因為資本需要回報。

 學(xué)無國界總裁郝斐:教育企業(yè)***終還是要明確上市目標(biāo),大家之所以會問這個問題,是因為一些人把上市變成了變現(xiàn)的***終手段。一個創(chuàng)業(yè)公司未來要走十步的話,上市***多算第二步,如果當(dāng)成第十步,就跑偏了。

火花思維CEO羅劍:雖然上市是一家公司成功的標(biāo)志,但做教育的公司一定不要把上市作為目標(biāo),而是要把產(chǎn)品和服務(wù)打磨好。

 聯(lián)幫在線創(chuàng)始人李白:是否上市不是一個教育企業(yè)發(fā)展的目標(biāo),它只是一個階段性的里程碑。上市其實缺點和優(yōu)點并存,優(yōu)點在于把自己曝光于公眾的視野下,對于公司運營管理的規(guī)范性上是更好的,同時公司也多了一個募資的渠道。

 

風(fēng)口常青的教育行業(yè),做成“大生意”難在哪?

聯(lián)幫在線創(chuàng)始人李白
 

本文為尋找中國創(chuàng)客(ID:xjbmaker)原創(chuàng)

記者 / 黎明 萬珮 閆麗嬌 薛星星 張藍予蘇琦

編輯 / 蘇琦

攝影 / 吳江


 

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