我相信父母怕孩子在嘴里，抱著孩子怕摔倒。他們非常關(guān)心孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。從幼兒園開始，家長(zhǎng)需要多加關(guān)注。因此，早教產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速。Little Land國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心是業(yè)內(nèi)***品牌，是來(lái)自美國(guó)的0-8歲兒童成長(zhǎng)中心，引進(jìn)了全套專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的小天地早教課程，通過(guò)各種素材的組合，為孩子們創(chuàng)造系統(tǒng)豐富的感官體驗(yàn)，聲光效果。小大地有什么樣的課程體系？

小天地是在兒童治療師系統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)開發(fā)的一門教學(xué)課程內(nèi)容。健身房運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教室配備了美國(guó)先進(jìn)的教學(xué)空氣懸掛系統(tǒng)設(shè)備，為孩子們創(chuàng)造了日常生活中難以獲得的空氣練習(xí)。在世界早期的體育教學(xué)中心，也配備了運(yùn)動(dòng)傳感器嗎？空間結(jié)合了多種材料、聲光效果，為孩子們創(chuàng)造了一種系統(tǒng)而豐富的感官體驗(yàn)。（1248年）融合了古典音樂(lè)、流行音樂(lè)等風(fēng)格的古典音樂(lè)

little Land的藝術(shù)課程以中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)為基礎(chǔ)，拓展兒童西方審美能力和視野。在藝術(shù)作品的選擇上，采取中式作品與西方現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合的模式，保證孩子們能夠繼承中國(guó)文化，有西方文化的視野。

小大地的戲劇課程可以幫助孩子們通過(guò)虛擬的戲劇情境體驗(yàn)大腦中的想象力創(chuàng)造力，真正地表達(dá)出戲劇中的音樂(lè)、繪畫、舞蹈和肢體語(yǔ)言。在戲劇課上，我們不要求臺(tái)詞、動(dòng)作，孩子們可以打開觀察、想象、創(chuàng)造和反思，從而達(dá)到想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

little land采用項(xiàng)目教學(xué)法（PBL project BAsed，在國(guó)際課程學(xué)習(xí)中被廣泛采用，旨在改變教師在課堂活動(dòng)中的全知全能角色，承擔(dān)起協(xié)調(diào)者的角色，引導(dǎo)孩子積極嘗試錯(cuò)誤，享受挫折，體驗(yàn)合作探究的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)課程所必需的觀察和推理能力，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中感受到清晰步驟的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神。

以上是Little Land國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心的各種課程體系。多元化的課程更值得信賴。